义务教育学生申诉制度研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 一、义务教育学生申诉制度概述 | 第11-17页 |
| (一) 义务教育学生申诉制度概念 | 第11-13页 |
| 1. 学生申诉权含义 | 第11-12页 |
| 2. 受义务教育权性质 | 第12页 |
| 3. 义务教育学生申诉制度概念 | 第12-13页 |
| (二) 确立义务教育学生申诉制度必要性 | 第13-14页 |
| (三) 义务教育学生申诉制度特点 | 第14-17页 |
| 1. 具有一般学生申诉制度特点 | 第14页 |
| 2. 义务教育学生申诉制度自身特点 | 第14-17页 |
| 二、义务教育学生申诉制度现状 | 第17-21页 |
| (一) 义务教育学生申诉制度的相关立法 | 第17页 |
| (二) 缺乏独立规范的申诉机构 | 第17-18页 |
| (三) 义务教育学生的申诉范围不明确 | 第18页 |
| (四) 申诉程序没有制度化 | 第18-19页 |
| (五) 学生和家长的法律意识淡薄 | 第19-21页 |
| 三、完善义务教育学生申诉制度的思考 | 第21-25页 |
| (一) 完善义务教育学生申诉制度立法 | 第21页 |
| (二) 规范申诉委员会 | 第21-22页 |
| (三) 明确义务教育学生申诉范围 | 第22页 |
| (四) 程序性权利的制度化 | 第22-24页 |
| (五) 强化学生和家长的法律意识 | 第24-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 致谢 | 第28页 |
