高中英语课堂教学支架运用的调查研究

附表	第1-6页
摘要	第6-7页
Abstract	第7-11页
第一章 导言	第11-16页
第一节 研究背景	第11页
第二节 研究的目的和意义	第11-12页
第三节 概念界定	第12-13页
第四节 研究内容和研究方法	第13-14页
第五节 论文结构	第14-16页
第二章 本研究的理论基础和相关研究	第16-27页
第一节 理论基础	第16-19页
第二节 国内外相关研究综述	第19-27页
第三章 高中英语课堂教学支架的现状调查	第27-40页
第一节 研究设计	第27-29页
第二节 研究实施	第29-30页
第三节 研究结果	第30-40页
第四章 高中英语课堂教学支架的调查结果分析	第40-53页
第一节 高中英语课堂中教学支架形式的运用情况	第40-41页
第二节 不同类型支架的分配特征分析	第41-43页
第三节 教学支架动态生成状况分析	第43-44页
第四节 影响教师选择教学支架的因素分析	第44-45页
第五节 教学支架对学生话语输出及课堂互动的影响	第45-53页
第五章 结论和建议	第53-58页
第一节 研究的结论	第53-55页
第二节 建议	第55-56页
第三节 本研究的局限	第56-58页
附录	第58-65页
附录一：教师访谈问卷	第58-59页
附录二：课堂语料样本	第59-65页
参考文献	第65-69页
后记	第69页