| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-17页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究目的、意义 | 第8-10页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-10页 |
| ·研究任务 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-17页 |
| ·健美操教学改革的研究 | 第11-14页 |
| ·儿童健美操教学的研究 | 第14-16页 |
| ·国内课外体育活动研究情况 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-40页 |
| ·北京市城区小学开展课外健美操兴趣班的学校现状与分析 | 第20-23页 |
| ·北京市城区小学开展课外健美操兴趣班的分布情况和学校性质 | 第20-21页 |
| ·北京市城区小学课外健美操兴趣班的练习场地和器材设施情况 | 第21-23页 |
| ·北京市城区小学课外健美操兴趣班的学生情况与分析 | 第23-28页 |
| ·北京市城区小学课外健美操兴趣班的年级构成及年龄结构 | 第23-24页 |
| ·北京市城区小学课外健美操兴趣班的人员数量、男女比例情况 | 第24-25页 |
| ·北京市城区小学生参加课外健美操兴趣班的动机 | 第25-26页 |
| ·北京市城区小学生参加课外健美操兴趣班的效果评价 | 第26-28页 |
| ·北京市城区小学课外健美操兴趣班教学师资队伍现状分析 | 第28-32页 |
| ·北京市城区小学课外健美操教师性别、年龄、教龄结构现状 | 第28-29页 |
| ·北京市城区小学课外健美操教师专业、学历、职称结构现状 | 第29-30页 |
| ·北京市城区小学课外健美操教师参加培训和教学水平情况 | 第30-31页 |
| ·北京市城区小学课外健美操兴趣班的教师对教学的认知情况 | 第31-32页 |
| ·北京市城区小学课外健美操兴趣班的教学情况 | 第32-36页 |
| ·北京市城区小学课外健美操兴趣班开展次数和时间情况 | 第32-33页 |
| ·北京市城区小学课外健美操兴趣班的教学内容设置 | 第33-34页 |
| ·北京市城区小学课外健美操兴趣班的教学手段及教学方法 | 第34-36页 |
| ·北京市城区小学生及学生家长对课外健美操兴趣班的认知情况 | 第36-38页 |
| ·北京市城区小学生及家长对课外健美操兴趣班的认知情况 | 第36-37页 |
| ·北京市城区小学生及家长对健美操教师的评价 | 第37页 |
| ·北京市城区小学生对课外健美操兴趣班的态度 | 第37-38页 |
| ·北京市城区家长对课外健美操兴趣班教学效果的评价 | 第38页 |
| ·影响北京市城区小学课外健美操兴趣班开展的主要因素 | 第38-40页 |
| ·健美操教师因素 | 第38-39页 |
| ·健美操兴趣班学生因素 | 第39页 |
| ·场地设施因素和竞赛因素 | 第39-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-41页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件一 北京市城区小学健美操课外兴趣班开展现状调查表（学生问卷） | 第45-47页 |
| 附件二 北京市城区小学健美操课外兴趣班开展现状调查表（教师问卷） | 第47-50页 |
| 附件三 北京市城区小学健美操课外兴趣班开展现状调查表（家长问卷） | 第50-52页 |
| 附件四 专家效度检验表 | 第52-54页 |
| 附件五 访谈提纲 | 第54页 |
