| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| 1. 研究背景 | 第11-12页 |
| 2. 研究意义与目的 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| 3. 研究对象与内容 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 4. 研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献综述法 | 第14页 |
| ·实地勘察法 | 第14页 |
| ·总结分析法 | 第14-15页 |
| 5. 中学校园绿地景观设计研究进展 | 第15-21页 |
| ·地形设计 | 第15-17页 |
| ·植物种植设计 | 第17-19页 |
| ·地形与植物的关系 | 第19-20页 |
| ·生物和地理课程的实践性教学 | 第20-21页 |
| 6. 本章小结 | 第21-22页 |
| 第二章 中学校园绿地景观现状调查与问题分析 | 第22-34页 |
| 1. 调查范围 | 第22-23页 |
| ·对象概况 | 第22-23页 |
| 2. 调查内容 | 第23页 |
| 3. 调查方法 | 第23-24页 |
| 4. 调查结果与分析 | 第24-33页 |
| ·地形分析 | 第24-27页 |
| ·植物种植现状 | 第27-31页 |
| ·地形、植物景观设计与园林建筑、配套设施 | 第31-32页 |
| ·中学校园绿地景观设计存在的问题 | 第32-33页 |
| 5. 本章小结 | 第33-34页 |
| 第三章 中学校园绿地地形与特色植物景观设计的理论与方法 | 第34-51页 |
| 1. 设计目标 | 第34页 |
| 2. 设计原则 | 第34-36页 |
| ·地形设计遵循的原则 | 第34-35页 |
| ·植物景观设计遵循的原则 | 第35页 |
| ·生物多样性原理的应用 | 第35-36页 |
| 3. 地形设计模式 | 第36-43页 |
| ·假山附壁式 | 第36-37页 |
| ·假山瀑布式 | 第37-38页 |
| ·山间溪流式 | 第38-39页 |
| ·绵延起伏式 | 第39-40页 |
| ·山地跌落式 | 第40-41页 |
| ·池塘汇水式 | 第41-43页 |
| 4. 植物景观设计模式 | 第43-50页 |
| ·花境式 | 第45-46页 |
| ·树林式 | 第46页 |
| ·对称式 | 第46-47页 |
| ·群植式 | 第47-48页 |
| ·混合式 | 第48-49页 |
| ·行列式 | 第49-50页 |
| 5. 本章小结 | 第50-51页 |
| 第四章 湘乡市第二中学校园地形与特色植物景观设计 | 第51-64页 |
| 1. 项目概况 | 第51-52页 |
| 2. 基地分析 | 第52页 |
| 3. 设计理念 | 第52-56页 |
| 4. 功能与景色分区及设计要点 | 第56-63页 |
| ·教学楼入口 | 第56-57页 |
| ·运动场地休闲区 | 第57-59页 |
| ·宿舍楼休闲区 | 第59-61页 |
| ·教学楼休闲区 | 第61-63页 |
| 5. 本章小结 | 第63-64页 |
| 第五章 结语与展望 | 第64-66页 |
| 1. 总结 | 第64-65页 |
| 2 不足之处 | 第65页 |
| 3. 前景展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69页 |