隔代抚养对农村留守儿童行为习惯的影响研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究的主要内容和思路 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-16页 |
| ·概念的界定 | 第16页 |
| ·理论视角 | 第16-19页 |
| 2 研究设计 | 第19-23页 |
| ·研究假设 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·调查社区介绍及样本情况 | 第20-23页 |
| 3 隔代抚养的描述性分析 | 第23-30页 |
| ·祖辈年龄 | 第23页 |
| ·抚养人的受教育程度 | 第23-24页 |
| ·家庭经济状况 | 第24-25页 |
| ·父母与孩子的感情互动 | 第25-26页 |
| ·隔代抚养观念 | 第26-28页 |
| ·隔代抚养的方式 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 4 隔代抚养与农村留守儿童行为习惯的相关性分析 | 第30-45页 |
| ·隔代抚养与农村留守儿童的学习习惯培养 | 第30-36页 |
| ·隔代抚养与农村留守儿童人际交往习惯的培养 | 第36-40页 |
| ·隔代抚养与农村留守儿童的生活习惯的培养 | 第40-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-49页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·对隔代抚养模式的建议 | 第46-49页 |
| 6 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第57页 |