隔代抚养对农村留守儿童行为习惯的影响研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
1 绪论 | 第9-19页 |
·问题的提出 | 第9页 |
·研究意义 | 第9-10页 |
·研究的主要内容和思路 | 第10页 |
·文献综述 | 第10-16页 |
·概念的界定 | 第16页 |
·理论视角 | 第16-19页 |
2 研究设计 | 第19-23页 |
·研究假设 | 第19页 |
·研究方法 | 第19-20页 |
·调查社区介绍及样本情况 | 第20-23页 |
3 隔代抚养的描述性分析 | 第23-30页 |
·祖辈年龄 | 第23页 |
·抚养人的受教育程度 | 第23-24页 |
·家庭经济状况 | 第24-25页 |
·父母与孩子的感情互动 | 第25-26页 |
·隔代抚养观念 | 第26-28页 |
·隔代抚养的方式 | 第28-29页 |
·本章小结 | 第29-30页 |
4 隔代抚养与农村留守儿童行为习惯的相关性分析 | 第30-45页 |
·隔代抚养与农村留守儿童的学习习惯培养 | 第30-36页 |
·隔代抚养与农村留守儿童人际交往习惯的培养 | 第36-40页 |
·隔代抚养与农村留守儿童的生活习惯的培养 | 第40-44页 |
·本章小结 | 第44-45页 |
5 结论与建议 | 第45-49页 |
·结论 | 第45-46页 |
·对隔代抚养模式的建议 | 第46-49页 |
6 结语 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-53页 |
附录 | 第53-56页 |
致谢 | 第56-57页 |
攻读学位期间主要的研究成果 | 第57页 |