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小学课堂师生互动有效性影响因素与提升策略研究

中文摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-7页
目录第7-9页
绪论第9-17页
第一章 课堂中师生有效互动的相关概念及特征第17-23页
 第一节 相关概念界定第17-18页
 第二节 小学课堂中有效的师生互动的相关特征第18-23页
第二章 小学课堂师生互动存在的问题及影响因素第23-29页
 第一节 小学课堂师生互动存在的问题第23-25页
 第二节 小学课堂师生互动的影响因素第25-29页
第三章 小学课堂师生互动主要影响因素的调查研究第29-55页
 第一节 师生互动观对课堂师生互动影响的调查研究第29-37页
 第二节 教学科目和课的类型对课堂师生互动影响的调查研究第37-46页
 第三节 课堂气氛对课堂师生互动影响的调查研究第46-51页
 第四节 小学课堂师生互动主要影响因素的小结第51-55页
第四章 实现课堂中师生有效互动的策略第55-63页
 第一节 树立正确的师生观第55-56页
 第二节 讲究师生交往的艺术第56-58页
 第三节 建立严密的课堂互动体系第58-60页
 第四节 创设良好的课堂互动环境第60-63页
第五章 结论第63-65页
附录1第65-67页
附录2第67-69页
附录3第69-71页
附录4第71-73页
附录5第73-75页
参考文献第75-79页
致谢第79-81页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第81-83页
个人简历第83-84页

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