| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| ·选题的依据及研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题的依据 | 第10页 |
| ·选题的意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·校本课程的涵义 | 第11-12页 |
| ·体育校本课程涵义 | 第12-13页 |
| ·国内外校本课程研究 | 第13-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16页 |
| ·个案研究法 | 第16-17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-29页 |
| ·影响新乡市市区小学体育校本课程开发实施的因素 | 第17-18页 |
| ·人力资源因素 | 第17页 |
| ·政策性因素 | 第17页 |
| ·体育资源性因素 | 第17-18页 |
| ·新乡市市区小学体育校本课程开发实施的现状调查 | 第18-23页 |
| ·新乡市市区小学体育校本课程开发实施情况 | 第18页 |
| ·新乡市市区小学体育校本课程开发中学校领导因素的调 | 第18-19页 |
| ·新乡市市区体育教师在体育校本课程开发实施中因素调查 | 第19-20页 |
| ·新乡市市区小学体育校本课程开展过程中学生及家长因素的调查 | 第20页 |
| ·新乡市市区小学体育校本课程开发中体育资源因素的调查 | 第20-21页 |
| ·课程资源对新乡市市区小学体育校本课程开发因素 | 第21-22页 |
| ·新乡市市区小学体育校本课程的开发和专家参与 | 第22-23页 |
| ·新乡市新区小学体育校本课程开发个案分析 | 第23-25页 |
| ·新乡市新区小学体育校本课程开发背景 | 第23页 |
| ·体育校本课程开发实施过程及内容 | 第23-24页 |
| ·新区小学开发成效 | 第24页 |
| ·新区小学体育校本课程实施情况 | 第24-25页 |
| ·新区小学体育校本课程存在问题 | 第25页 |
| ·新乡市市区小学体育校本课程开发实施的成效与不足 | 第25-26页 |
| ·新乡市市区小学体育校本课程开发实施的成效 | 第25页 |
| ·新乡市市区小学体育校本课程开发的不足 | 第25-26页 |
| ·新乡市市区小学体育校本课程开发实施对策建议 | 第26-29页 |
| ·正确分析学校的综合情况进行体育校本课程开发 | 第26页 |
| ·加强对体育教师的专家指导和培训 | 第26页 |
| ·注重学校对外的交流合作 | 第26-27页 |
| ·建立完善的体育校本课程评价体系 | 第27页 |
| ·体育资源方面加大投资 | 第27-29页 |
| 4 结论 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 A | 第33-35页 |
| 附录 B | 第35-39页 |
| 附录 C | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
