| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| §1-1 研究背景 | 第9页 |
| §1-2 研究目标与内容 | 第9-10页 |
| §1-3 研究方法与思路 | 第10页 |
| §1-4 论文框架结构 | 第10-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-17页 |
| §2-1 核心概念界定 | 第12-15页 |
| 2-1-1 创业和创业能力 | 第12-13页 |
| 2-1-2 能力与能力评价 | 第13-15页 |
| 2-1-3 地方院校工科大学生 | 第15页 |
| §2-2 国内外创业能力评价研究现状 | 第15-16页 |
| §2-3 已有研究存在的问题和启示 | 第16-17页 |
| 第三章 大学生创业能力评价量表编制 | 第17-28页 |
| §3-1 大学生创业能力测量问卷编制与修订 | 第17-24页 |
| 3-1-1 量表编制方法与步骤 | 第17-18页 |
| 3-1-2 量表质量分析 | 第18-24页 |
| §3-2 创业能力结构 | 第24-28页 |
| 3-2-1 创业原动力 | 第25页 |
| 3-2-2 机会把握力 | 第25页 |
| 3-2-3 资源整合力 | 第25-26页 |
| 3-2-4 创业坚毅力 | 第26页 |
| 3-2-5 关系胜任力 | 第26页 |
| 3-2-6 创新创业力 | 第26页 |
| 3-2-7 实践学习力 | 第26-28页 |
| 第四章 地方院校大学生创业能力现状 | 第28-38页 |
| §4-1 研究问题与目的 | 第28页 |
| §4-2 研究方法与步骤 | 第28页 |
| 4-2-1 样本 | 第28页 |
| 4-2-2 工具 | 第28页 |
| 4-2-3 步骤 | 第28页 |
| 4-2-4 资料的统计与分析 | 第28页 |
| §4-3 研究结果与分析 | 第28-37页 |
| 4-3-1 大学生创业能力各维度现状水平 | 第28-29页 |
| 4-3-2 大学生创业能力各维度年级差异 | 第29-33页 |
| 4-3-3 大学生创业能力各维度学科差异 | 第33-36页 |
| 4-3-4 大学生创业能力各维度性别差异 | 第36-37页 |
| §4-4 小结 | 第37-38页 |
| 第五章 地方院校工科大学生创业能力培养策略 | 第38-41页 |
| §5-1 大学生要加强实践学习，提高自身能力 | 第38-39页 |
| 5-1-1 加强创业故事 | 第38页 |
| 5-1-2 拓展自身综合素质 | 第38页 |
| 5-1-3 培养创新创业能力 | 第38-39页 |
| §5-2 学校要建立完善的创业教育体系 | 第39-40页 |
| 5-2-1 转变观念，创新人才培养模式 | 第39页 |
| 5-2-2 深化改革教学内容和课程体系 | 第39页 |
| 5-2-3 建设高水平的创新创业教育师资队伍 | 第39页 |
| 5-2-4 建立创新创业教育的实践平台 | 第39-40页 |
| §5-3 积极调动全社会的力量，优化大学生的创业环境 | 第40-41页 |
| 第六章 结论 | 第41-42页 |
| §6-1 研究结论 | 第41页 |
| §6-2 问题与展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-50页 |
| 附录 A 大学生创业能力测评量表（初测稿） | 第45-47页 |
| 附录 B 大学生创业能力测评量表（正式调查稿） | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |