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体适能教育模式引入普通高校公共体育课的理论与实验研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 绪论第9-18页
   ·前言第9-10页
   ·研究目的与意义第10页
   ·文献综述第10-18页
第2章 研究对象与方法第18-20页
   ·研究对象第18页
   ·研究方法第18-20页
第3章 实验控制过程第20-27页
   ·实验的设计第20-23页
   ·实验的实施第23-27页
第4章 研究结果与分析第27-33页
   ·实验前两样本基本情况比较分析第27-28页
   ·实验后两样本健康体适能认知水平的比较分析第28-30页
   ·实验后两样本学生健康体适能表现情况的比较第30-32页
   ·实验后两样本体育课程考试统计结果与分析第32-33页
第5章 结论与建议第33-35页
   ·结论第33-34页
   ·建议第34-35页
致谢第35-36页
参考文献第36-39页
附录一第39-41页
附录二第41-43页
附录三第43-44页
附录四第44-45页
个人简介第45-46页

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