| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 一、 问题的提出 | 第9-18页 |
| （一） 选题的背景 | 第9-10页 |
| （二） 研究的意义 | 第10页 |
| 1． 理论价值 | 第10页 |
| 2． 现实意义 | 第10页 |
| （三） 国内外相关研究文献概述 | 第10-16页 |
| 1． 关于“公信力”问题的相关研究概况 | 第10-13页 |
| 2． 民办高等教育的相关研究议题 | 第13-16页 |
| 3． 民办高校公信力问题的提出及研究趋势 | 第16页 |
| （四） 论文研究思路的设计及研究方法的选择 | 第16-17页 |
| 1． 研究思路的设计 | 第16-17页 |
| 2． 研究方法的选择 | 第17页 |
| （五） 论文的创新点 | 第17-18页 |
| 二、 民办高校公信力研究的相关理论基础 | 第18-24页 |
| （一） 概念界定 | 第18-19页 |
| 1． 民办高校 | 第18页 |
| 2． 公信力 | 第18-19页 |
| 3． 民办高校公信力 | 第19页 |
| （二） 民办高校公信力构成的来源与维度分析 | 第19-21页 |
| 1． 政府的准许是确立民办高校公信力的基础 | 第20页 |
| 2． 学生或家长的认可是民办高校公信力的保障 | 第20页 |
| 3． 企业的接受是民办高校公信力的源头 | 第20-21页 |
| （三） 民办高校公信力测度的指标确立 | 第21-24页 |
| 1． 认可度：民办高校公信力产生的基础 | 第21-22页 |
| 2． 知名度：民办高校公信力发展的重要前提 | 第22页 |
| 3． 信誉度：民办高校公信力的最高标准 | 第22-24页 |
| 三、 民办高校公信力现状的实证研究—以辽宁大连 D 学院为例 | 第24-31页 |
| （一） 辽宁大连 D 学院发展历程与组织结构 | 第24-27页 |
| 1． D 学院发展历程 | 第24页 |
| 2． D 学院组织结构 | 第24-27页 |
| （二） D 学院公信力现状的调查结果 | 第27-31页 |
| 1． 政府的相关文件的搜集与整理 | 第27页 |
| 2． 问卷的设计与样本选择 | 第27-28页 |
| 3. 问卷的调查结果的统计及分析 | 第28-30页 |
| 4. 访谈对象的选择及访谈内容的安排 | 第30-31页 |
| 四、 辽宁大连 D 学院公信力的评价分析 | 第31-37页 |
| （一） 政府通过认可度指标对 D 学院公信力的评价 | 第31-32页 |
| （二） 学生通过知名度指标对 D 学院公信力的评价 | 第32-34页 |
| （三） 企业通过信誉度指标对 D 学院公信力的评价 | 第34-35页 |
| （四） 三重指标整合下的 D 学院公信力整体评价 | 第35-37页 |
| 五、 提高民办高校公信力的建议和对策 | 第37-44页 |
| （一） 优化政府职能，增强民办高校认可度 | 第37-39页 |
| （二） 加强宣传与教育评鉴，增强民办高校知名度 | 第39-40页 |
| （三） 提升教育教学质量，增强民办高校信誉度 | 第40-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录一：在校生对 D 学院公信力评价的调查问卷 | 第47-48页 |
| 附录二：D 学院公信力访谈提纲 | 第48-49页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文的情况 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
