贫困大学生教育救助问题探析
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 导论 | 第10-20页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| ·理论基础 | 第12-15页 |
| ·成本分担理论 | 第12页 |
| ·博弈论理论 | 第12-13页 |
| ·公平与效率理论 | 第13-14页 |
| ·马斯洛的需要层次理论 | 第14-15页 |
| ·贫困大学生教育救助问题的文献综述 | 第15-20页 |
| ·国内研究情况 | 第15-18页 |
| ·国外对贫困大学生教育救助的文献 | 第18-20页 |
| 第2章 贫困大学生的产生原因分析 | 第20-24页 |
| ·相关概念界定 | 第20-22页 |
| ·贫困 | 第20页 |
| ·贫困大学生 | 第20-21页 |
| ·教育救助 | 第21-22页 |
| ·贫困大学生的产生原因分析 | 第22-24页 |
| ·自然原因 | 第22页 |
| ·社会原因 | 第22-23页 |
| ·经济原因 | 第23页 |
| ·家庭原因 | 第23-24页 |
| 第3章 贫困大学生教育救助现状 | 第24-28页 |
| ·奖助学金方面 | 第25-26页 |
| ·学生贷款方面 | 第26页 |
| ·勤工助学方面 | 第26-27页 |
| ·其他资助政策方面 | 第27-28页 |
| 第4章 当前贫困大学生教育救助存在的问题 | 第28-38页 |
| ·缺乏有效的贫困大学生界定标准 | 第30页 |
| ·政策执行方面存在的问题 | 第30-35页 |
| ·各项救助政策宣传不到位 | 第30-31页 |
| ·奖助学金发放不公平 | 第31-33页 |
| ·学生贷款还不能满足学生需求 | 第33页 |
| ·社会资本在高校间分配不均 | 第33-34页 |
| ·社会对贫困学生的救助不到位 | 第34-35页 |
| ·就业方面 | 第35页 |
| ·心理救助方面 | 第35-36页 |
| ·缺乏心理救助 | 第35-36页 |
| ·缺乏对贫困大学人生价值观的科学引导 | 第36页 |
| ·缺乏新的救助项目 | 第36-38页 |
| 第5章 完善贫困大学生教育救助体系的对策分析 | 第38-48页 |
| ·合理界定贫困大学生 | 第38页 |
| ·加强教育救助的宣传工作 | 第38-39页 |
| ·加强教育救助宣传 | 第38-39页 |
| ·引导家长支持子女入学 | 第39页 |
| ·完善学生贷款机制 | 第39-40页 |
| ·延长贷款期限 | 第39-40页 |
| ·加强助学贷款法制化建设 | 第40页 |
| ·加强社会信用体系建设 | 第40页 |
| ·完善勤工助学机制 | 第40-41页 |
| ·增加勤工助学岗位 | 第40-41页 |
| ·提供技能培训 | 第41页 |
| ·提供充足教育救助资金 | 第41-44页 |
| ·加大财政投入 | 第41-42页 |
| ·发挥社会力量捐资助学 | 第42页 |
| ·合理发放救助金 | 第42-43页 |
| ·建立健全监督体制 | 第43-44页 |
| ·扩大救助范围 | 第44页 |
| ·加强贫困大学生人文关怀 | 第44-48页 |
| ·营造良好校园环境 | 第44-45页 |
| ·加强贫困大学生思想教育 | 第45-46页 |
| ·贫困大学生自身要自立自强 | 第46-47页 |
| ·加强同学间人文关怀 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 后记 | 第53页 |
