| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| 一、 高校共青团思想政治教育概述 | 第15-21页 |
| （一） 高校共青团思想政治教育的内涵 | 第15-16页 |
| （二） 高校共青团思想政治教育的内容 | 第16-17页 |
| 1. 不断对学生进行思想教育 | 第16页 |
| 2. 引导大学生积极参与各种社会实践活动 | 第16页 |
| 3. 帮助学生实现自我教育、自我管理、自我服务 | 第16-17页 |
| （三） 提高共青团思想政治教育实效性要把握好的原则 | 第17-18页 |
| 1. 坚持党的领导原则 | 第17页 |
| 2. 坚持服务育人原则 | 第17页 |
| 3. 坚持自主的原则 | 第17-18页 |
| 4. 坚持制度化建设原则 | 第18页 |
| （四） 提高共青团思想政治教育实效性面临的任务 | 第18-21页 |
| 1. 通过不断进行调研，使得高校共青团思想政治教育更有针对性 | 第18-19页 |
| 2. 通过制订详细计划，指导检查高校共青团思想政治教育 | 第19页 |
| 3. 通过搞好组织建设，完成高校共青团思想政治教育总体任务 | 第19-21页 |
| 二、 高校共青团思想政治教育现状及影响其实效性的成因分析 | 第21-26页 |
| （一） 高校共青团思想政治教育取得的成就 | 第21-22页 |
| 1. 巩固了群众基础 | 第21页 |
| 2. 维护了高校及社会稳定 | 第21-22页 |
| 3. 使科学发展观深入青年人心 | 第22页 |
| （二） 高校共青团思想政治教育实效性较差的原因 | 第22-24页 |
| 1. 团员意识淡薄，思想政治教育存在难度 | 第22-23页 |
| 2. 部分高校共青团思想政治教育措施系统性、针对性不强 | 第23页 |
| 3. 基层团组织机制不健全，思想政治教育缺乏组织基础 | 第23-24页 |
| 4. 部分高校的共青团领导水平有待提高 | 第24页 |
| （三） 影响高校共青团思想政治教育实效性的成因分析 | 第24-26页 |
| 1. 大学生群体观念的变化 | 第24页 |
| 2. 大学生群体生活的改变 | 第24-25页 |
| 3. 团组织活力不够，团干部素质不高 | 第25页 |
| 4. 高校管理评价体系不完善 | 第25-26页 |
| 三、 加强共青团思想政治教育实效性的策略 | 第26-41页 |
| （一） 构筑青年学生的精神支柱 | 第26-29页 |
| 1. 坚持科学发展观指导新时期高校团建工作 | 第26-28页 |
| 2. 在理论学习活动中发挥组织优势和阵地优势 | 第28页 |
| 3. 加强组织领导，推动“理论进头脑”工作 | 第28-29页 |
| 4. 学校教育要把思想政治教育摆在重要位置 | 第29页 |
| （二） 拓宽高校共青团思想政治教育途径 | 第29-33页 |
| 1. 因势利导，培养大学生社会主义核心价值体系 | 第29-30页 |
| 2. 在主题活动中巩固青年学生的精神支柱 | 第30页 |
| 3. 强化共青团组织服务团员成长成才的能力 | 第30-32页 |
| 4. 积极探索共青团思想政治教育新模式 | 第32-33页 |
| （三） 加强高校共青团思想政治教育研究和队伍建设 | 第33-35页 |
| 1. 新时期高校共青团思想政治教育面临的形势 | 第33页 |
| 2. 强化理论教育和培训 | 第33-34页 |
| 3. 新时期共青团思想政治教育理念和方法创新 | 第34-35页 |
| （四） 以校园文化为载体，加强思想政治教育 | 第35-37页 |
| 1. 高校校园文化是社会文化的重要组成部分 | 第35-36页 |
| 2. 通过加强校园文化建设来提高政治教育实效性 | 第36-37页 |
| （五） 完善以荣辱观为主要内容的思想政治教育评价体系 | 第37-41页 |
| 1. 加强大学生的“荣辱观”教育的落实 | 第38-39页 |
| 2. 构建以荣辱观为基础的高校学生德育评价体系 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第49页 |
