西宁市（四区）高中学生体育与健康课程实施现状调查与研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 一 前言 | 第8-17页 |
| ·研究意义与创新点 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-17页 |
| ·有关体育与健康课程实施的国内研究现状 | 第9-11页 |
| ·有关体育与健康课程实施的国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内有关体育与健康课程教师的研究 | 第13-17页 |
| 二 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| ·研究对象 | 第17-18页 |
| ·被调查对象的基本情况 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18-19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20-21页 |
| 三 研究结果与分析 | 第21-47页 |
| ·西宁市（四区）高中体育与健康课程实施现状 | 第21-24页 |
| ·“体育与健康课程标准”目标设置情况现状 | 第21-22页 |
| ·“体育与健康课程标准”课程内容选择现状 | 第22页 |
| ·“体育与健康课程标准”课程实施手段运用现状 | 第22-23页 |
| ·“体育与健康课程标准”实施中学习评价现状 | 第23-24页 |
| ·西宁市（四区）高中体育与健康课程教师的现状 | 第24-30页 |
| ·体育教师的基本情况 | 第24页 |
| ·体育教师的课程实施态度和认知水平现状 | 第24-26页 |
| ·体育教师的业务素质现状 | 第26-30页 |
| ·实施中存在的问题和分析 | 第30-47页 |
| ·“体育与健康课程标准”课程特性问题 | 第30-32页 |
| ·体育教师的态度问题 | 第32-33页 |
| ·体育教师的业务素质问题 | 第33-41页 |
| ·体育课程资源问题 | 第41-43页 |
| ·“体育与健康课程标准”实施的师资培训工作问题 | 第43-46页 |
| ·学校领导关注问题 | 第46-47页 |
| 四 结论与建议 | 第47-50页 |
| ·结论 | 第47页 |
| ·建议 | 第47-50页 |
| ·重视和加强西宁市高中体育教师的队伍建设 | 第47-48页 |
| ·调整高等体育教育专业的办学方针 | 第48页 |
| ·进一步认识体育与健康课程教学模式 | 第48-49页 |
| ·争取各级领导对体育课程实施更大力度的支持 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 附件一 | 第53-57页 |
| 附件二 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 个人简历 | 第60页 |
