当代大学生孝道教育研究--以湖南科技大学为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题背景及其研究意义 | 第10-12页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15页 |
| ·访谈法 | 第15-16页 |
| 第二章 孝道教育概述 | 第16-26页 |
| ·孝道及孝道教育概念界定 | 第16-18页 |
| ·孝道及孝道教育的概念 | 第16-17页 |
| ·孝道与孝道教育的关系 | 第17-18页 |
| ·孝道的历史演变 | 第18-21页 |
| ·孝道的初步形成：先秦时期 | 第18页 |
| ·孝道的系统形成：两汉时期 | 第18-19页 |
| ·孝道的深入发展：魏晋南北朝时期到隋唐时期 | 第19-20页 |
| ·孝道的渐趋僵化：宋元明清时期 | 第20页 |
| ·孝道的艰难重建：近现代时期 | 第20-21页 |
| ·孝道教育的重要性 | 第21-26页 |
| ·孝道教育在德育中的地位问题 | 第21-22页 |
| ·孝道教育对个人前途发展的作用 | 第22-23页 |
| ·孝道教育对社会发展的积极影响 | 第23-26页 |
| 第三章 当代大学生孝道教育问题及其原因分析 | 第26-36页 |
| ·当代大学生孝道教育问题分析 | 第26-32页 |
| ·缺乏孝道教育正确观念 | 第26-28页 |
| ·缺乏孝道教育文化氛围 | 第28-29页 |
| ·缺乏孝道教育有效载体 | 第29-32页 |
| ·当代大学生孝道教育缺失的原因分析 | 第32-36页 |
| ·多元价值文化的影响 | 第32-33页 |
| ·学校教育的失衡 | 第33-34页 |
| ·家庭教育的失当 | 第34-35页 |
| ·自我教育的缺位 | 第35-36页 |
| 第四章 加强当代大学生孝道教育的对策 | 第36-44页 |
| ·营造社会孝道环境 | 第36-38页 |
| ·完善孝道教育的法律法规 | 第36页 |
| ·加强大众传媒的正面引导 | 第36-37页 |
| ·培养现代化的孝道文化 | 第37-38页 |
| ·加强高校孝道教育 | 第38-39页 |
| ·重视践行孝道的主阵地 | 第38页 |
| ·搭建第二课堂平台践行孝道 | 第38-39页 |
| ·创造自觉践行孝道的情境 | 第39页 |
| ·强化家庭孝道教育 | 第39-41页 |
| ·树立正确的孝道教育理念 | 第39-40页 |
| ·发挥家庭孝道教育的作用 | 第40-41页 |
| ·培养大学生孝的行为习惯 | 第41页 |
| ·注重自身孝道修养 | 第41-44页 |
| ·强化孝道教育实践环节 | 第41-42页 |
| ·提高大学生自我教育 | 第42-43页 |
| ·培养自身孝道行为习惯 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 附录 A：攻读学位期间发表的学术论文 | 第50-52页 |
| 附录 B：当代大学生孝道现状的调查问卷 | 第52-54页 |
