| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究目标与意义 | 第10-11页 |
| ·论文研究目标 | 第10页 |
| ·论文研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-16页 |
| ·国内研究现状 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15页 |
| ·结语 | 第15-16页 |
| ·主要研究方法 | 第16-18页 |
| 2. 新时期高校学生党建工作的概述与意义 | 第18-24页 |
| ·高校学生党建工作的概述 | 第18-21页 |
| ·高校学生党建工作的内涵 | 第18页 |
| ·高校学生党建工作的历程 | 第18-19页 |
| ·高校学生党建工作的具体内容 | 第19-21页 |
| ·高校学生党建工作的意义 | 第21-24页 |
| ·为党组织注入高质量新鲜血液 | 第21-22页 |
| ·引导大学生健康成长与成才 | 第22页 |
| ·是高校思想政治教育的有力保证 | 第22-24页 |
| 3. 新时期高校学生党建工作的成果 | 第24-28页 |
| ·对高校学生党建工作“新时期”的界定 | 第24-26页 |
| ·高校扩招及制度改革的新动向 | 第24页 |
| ·金融危机及社会经济发展的新影响 | 第24-25页 |
| ·科学发展观及党的建设发展的新要求 | 第25-26页 |
| ·新时期高校学生党建工作的成果 | 第26-28页 |
| ·学生党员增加，支部不断壮大 | 第26页 |
| ·高校学生党组织在学校政治核心作用日益加强 | 第26-27页 |
| ·高校学生党建工作促进了和谐校园的建设 | 第27-28页 |
| 4. 新时期高校学生党建工作存在的问题 | 第28-34页 |
| ·在思想建设方面，党员教育管理力度不够 | 第28-29页 |
| ·重理论教育、轻基本知识 | 第28页 |
| ·重入党前培养，轻入党后教育 | 第28-29页 |
| ·重阶段性要求，忽视长远作用的发挥 | 第29页 |
| ·在组织建设方面，发展的科学性不足 | 第29-30页 |
| ·学生党员入党标准把握不准 | 第29页 |
| ·学生党员队伍结构不够科学 | 第29-30页 |
| ·学生党组织战斗堡垒作用不突出 | 第30页 |
| ·在作风建设方面，学生党员主体作用发挥不突出 | 第30-31页 |
| ·学生党员先进性作用不明显 | 第30页 |
| ·未能严格坚持走群众路线 | 第30-31页 |
| ·学生党员“主体意识”淡薄 | 第31页 |
| ·在制度建设方面，保障与监督机制不够完善 | 第31页 |
| ·在党风廉政建设方面，防腐工作职责不明确 | 第31-34页 |
| 5. 新时期高校学生党建工作存在问题的主要原因 | 第34-42页 |
| ·金融危机等社会因素对思想建设的影响 | 第34-35页 |
| ·就业压力使得入党动机更为复杂 | 第34页 |
| ·竞争环境使得学习动因更为盲目 | 第34-35页 |
| ·多元文化使得理想信念更为模糊 | 第35页 |
| ·高校学生党建运行机制等因素对组织建设与制度建设的影响 | 第35-37页 |
| ·部分高校领导“重业务、轻党建”对学生党建工作重视程度不够 | 第35-36页 |
| ·高校学生党建工作运行机制不完善、制度不健全 | 第36-37页 |
| ·网络与信息发展使得传统学生党建模式受到冲击 | 第37页 |
| ·学生党建工作队伍与学生党员自身素质等因素对作风建设的影响 | 第37-40页 |
| ·学生党员价值取向多元化，理想信念有待加强 | 第37-38页 |
| ·学生党员功利心过重，不能发挥“学生党员主体作用” | 第38-39页 |
| ·学生党建工作干部素质不高，不能起到“先进模范带头作用” | 第39-40页 |
| ·官僚作风与腐败现象对党风廉政建设的影响 | 第40-42页 |
| 6. 改进新时期高校学生党建工作的对策 | 第42-56页 |
| ·着重思想建设，将思想建设工作落实到实处 | 第42-46页 |
| ·高度重视思想建设，将思想建设贯穿各个环节 | 第42-44页 |
| ·树立以学生为本的工作理念，以科学发展观为指导 | 第44-45页 |
| ·针对新时期新形势，加强“社会主义优越性教育” | 第45-46页 |
| ·创新组织建设，坚持质量第一 | 第46-48页 |
| ·在支部党员发展上坚持“宁缺毋滥，精英教育” | 第46-47页 |
| ·加强党支部与其他学生社团共建，增强党支部战斗力与活力 | 第47-48页 |
| ·完善组织建设的考评措施 | 第48页 |
| ·强化教育与作风建设，调动学生党员主体意识 | 第48-50页 |
| ·在对党员教育上，“转变思路，下放权利”，调动主体意识 | 第48-49页 |
| ·加大物质投入，拓宽教育管理平台 | 第49-50页 |
| ·实行全程教育，强化党员作风 | 第50页 |
| ·完善制度建设，健全运行机制 | 第50-53页 |
| ·落实学生党员考察与责任机制 | 第50-51页 |
| ·健全学生党员日常管理机制 | 第51-52页 |
| ·完善对学生党员监督考评机制 | 第52-53页 |
| ·狠抓党风廉政建设，建立健全惩防体系 | 第53-54页 |
| ·实行党风廉政建设责任制 | 第53页 |
| ·扎实开展反腐倡廉宣传教育 | 第53页 |
| ·落实责任追究，健全惩防体系 | 第53-54页 |
| ·坚持创新精神，贯穿高校学生党建各个方面 | 第54-56页 |
| ·开展“网络党建”等，对教育内容上进行创新 | 第54页 |
| ·创新学生党建工作形式，开展“寓教于学”的各种活动 | 第54-55页 |
| ·培养学生党员创新能力，发挥先锋模范带头作用 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果..53 | 第62页 |
