| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 1. 导论 | 第12-22页 |
| ·研究背景与问题的提出 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·现实意义 | 第13页 |
| ·核心概念界定 | 第13-15页 |
| ·对相关研究成果的回顾与梳理 | 第15-17页 |
| ·总体研究概括 | 第15页 |
| ·主要的观点和结论 | 第15-17页 |
| ·评论 | 第17页 |
| ·研究目标 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·本文的研究内容与结构安排 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20页 |
| ·创新与不足 | 第20-22页 |
| ·主要创新点 | 第20-21页 |
| ·不足之处 | 第21-22页 |
| 2. 研究范畴与基础理论 | 第22-32页 |
| ·公共产品理论 | 第22-24页 |
| ·准公共产品定义 | 第22-23页 |
| ·大学生就业具备了准公共产品属性 | 第23-24页 |
| ·人力资本投资理论 | 第24-26页 |
| ·人力资本投资理论的历史形成 | 第24-25页 |
| ·人力资本投资理论的实质 | 第25页 |
| ·人力资本投资理论对大学生就业的影响 | 第25-26页 |
| ·就业理论 | 第26-29页 |
| ·古典主义学派的充分就业理论 | 第26-27页 |
| ·凯恩斯学派“有效需求不足”的失业理论 | 第27-28页 |
| ·新古典综合学派的“结构性失业”理论 | 第28页 |
| ·货币学派的“自然失业率”理论 | 第28-29页 |
| ·新凯恩斯主义的工资粘性理论与就业对策 | 第29页 |
| ·基本模型 | 第29-31页 |
| ·奥肯定律模型 | 第29-30页 |
| ·托拉罗模型 | 第30-31页 |
| ·理论小结 | 第31-32页 |
| 3. 大学生就业现状、原因及影响 | 第32-50页 |
| ·大学生的就业现状概述 | 第32-34页 |
| ·从“天之娇子”到“普通技能型劳动者”的沦落：大学生身份与地位的变化 | 第34-35页 |
| ·从“香饽饽”到“弱势群体”与“困难户”的沦落：大学生就业市场竞争力变化 | 第35-36页 |
| ·大学生就业难的具体情况 | 第36-40页 |
| ·真实就业率低 | 第36-37页 |
| ·就业质量堪忧 | 第37-39页 |
| ·就业意愿过于集中 | 第39-40页 |
| ·大学生“就业难”的原因 | 第40-45页 |
| ·扩招政策以及经济粗放型增长模式 | 第41-42页 |
| ·我国实体经济“空心化”严重,经济结构失衡亟需升级转型 | 第42-43页 |
| ·城乡二元分置遗留下的一些矛盾依然存在 | 第43-44页 |
| ·大学生的就业观念也会对就业产生一些影响 | 第44-45页 |
| ·大学生“就业难”的消极影响 | 第45-49页 |
| ·对教育资源的浪费 | 第45-46页 |
| ·对学生家庭教育投资的浪费 | 第46页 |
| ·不利于社会稳定 | 第46-47页 |
| ·造成人力资源浪费 | 第47页 |
| ·影响了高等教育发展 | 第47-48页 |
| ·容易形成和助长“新读书无用论”,最终导致民族素质退化 | 第48-49页 |
| ·小结 | 第49-50页 |
| 4. 政府对大学生就业市场的调控：职能演变、现实做法与未来潜力 | 第50-64页 |
| ·政府在促进大学生就业上的职能演变、得失以及潜力 | 第50-53页 |
| ·政府对总体就业市场的调控模型 | 第50-51页 |
| ·政府在促进大学生就业方面发挥职能作用的状况 | 第51-53页 |
| ·政府在促进大学生就业方面的未来潜力 | 第53页 |
| ·我国政府在宏观层面的主要政策 | 第53-55页 |
| ·通过保持经济稳定增长来促进就业 | 第53-55页 |
| ·通过加大投资力度以及刺激有效需求增加就业 | 第55页 |
| ·我国政府在微观层面的主要政策 | 第55-59页 |
| ·鼓励毕业生参加新农村、社区建设、入伍锻炼 | 第55-56页 |
| ·引导大学生自主创业、努力技术创新、鼓励发明创造 | 第56-57页 |
| ·积极参加社会培训 | 第57-58页 |
| ·鼓励大学生出国留学 | 第58页 |
| ·继续深造提高学历 | 第58-59页 |
| ·其他准政府机构的参与和做法 | 第59-60页 |
| ·政府在扶持大学生就业方面存在的问题 | 第60-61页 |
| ·政策引导与大学生就业的实际情况配合调整不够 | 第60页 |
| ·信息失灵 | 第60页 |
| ·保障体制不健全 | 第60-61页 |
| ·政府在扶持大学生就业的潜力 | 第61-63页 |
| ·建立完善的社会用工,社会保障,以及档案管理户籍等制度 | 第61-62页 |
| ·针对国内不同类型专业以及其热门程度和就业水平,可以采取针对性区别性的政策引导 | 第62-63页 |
| ·鼓励改革创新高校人才培养体制,促进高校去行政化制度的推进 | 第63页 |
| ·大力推动经济结构转型 | 第63页 |
| ·小结 | 第63-64页 |
| 5. 加强和改善政府调控：经验借鉴、切入点选择与配套政策措施 | 第64-75页 |
| ·国外(境外)的做法与经验 | 第64-68页 |
| ·主要做法 | 第64-67页 |
| ·国外经验与对我国的启示 | 第67-68页 |
| ·政府促进大学生就业切入点以及针对性办法 | 第68-75页 |
| ·赋予高校办学自主权 | 第68-69页 |
| ·优化就业制度与环境政府应该在就业制度、户籍制度及就业环境优化方面找准切入点 | 第69-70页 |
| ·积极促进大学生创业：专门的基金(风险基金、天使基金等)、税收、工商注册、金融支持、创业辅导 | 第70页 |
| ·就业观念引导 | 第70-71页 |
| ·支持和引导准政府机构、NGO发挥作用 | 第71-72页 |
| ·划分专业类别,实行分类管理,运用不同的支持政策 | 第72-73页 |
| ·信息服务 | 第73页 |
| ·再培训 | 第73-74页 |
| ·其他 | 第74-75页 |
| 6. 结论与研究展望 | 第75-77页 |
| ·主要研究结论 | 第75-76页 |
| ·研究和展望 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 后记 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第81页 |
