| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| List of Tables | 第10-11页 |
| Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| ·Background of the Study | 第12-14页 |
| ·The Purpose of the Study | 第14-15页 |
| ·The Significance of the Study | 第15-16页 |
| ·The Organization of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-28页 |
| ·Learner Autonomy（LA） | 第17-19页 |
| ·Definitions of Learner Autonomy | 第17-18页 |
| ·Different Terms Concerning Autonomy | 第18-19页 |
| ·Main Theories for Discussion on Autonomous Learning | 第19-21页 |
| ·Discovery Learning Theory | 第19-20页 |
| ·Constructive Learning Theory | 第20页 |
| ·Humanism Learning Theory | 第20-21页 |
| ·Learner Autonomy Profile (LAP): | 第21-24页 |
| ·Learner Desire | 第21-22页 |
| ·Persistence in Learning | 第22-23页 |
| ·Learner Resourcefulness | 第23页 |
| ·Personal Initiative in Learning | 第23-24页 |
| ·The Validity and Reliability of Learner Autonomy Profile | 第24页 |
| ·Literature Reviews at Home and Abroad Respectively | 第24-28页 |
| Chapter 3 Methodology | 第28-33页 |
| ·Research Questions | 第28页 |
| ·Research Design | 第28-33页 |
| ·Subjects | 第28-29页 |
| ·Instruments | 第29-30页 |
| ·Analyzing Procedures | 第30-32页 |
| ·Data Analysis | 第32-33页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第33-51页 |
| ·Quantitative Data Results | 第33-49页 |
| ·Correlation Analysis Results | 第33-45页 |
| ·Multiple Regression Correlation Analysis Results | 第45-49页 |
| ·Discussions | 第49-51页 |
| Conclusion | 第51-56页 |
| 1. Summary of the Major Findings | 第51-52页 |
| 2. Implications for High School English Students and Teachers | 第52-54页 |
| 3. Limitation of this Study | 第54页 |
| 4. Recommendations for Further Research | 第54-56页 |
| References | 第56-59页 |
| Appendix A The Measuring Scale | 第59-74页 |
| Appendix B Correlations | 第74-80页 |
| Appendix C 详细中文摘要 | 第80-83页 |
| Acknowledgements | 第83页 |
