体育院校术科教师培训指标体系的构建及培训现状研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-15页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·选题目的 | 第7页 |
| ·选题意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-15页 |
| ·体育院校体育教师培训相关概念界定 | 第8-10页 |
| ·国内研究现状综述 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状综述 | 第13-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15-16页 |
| ·问卷调查法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-54页 |
| ·体育院校术科教师培训指标体系的构建 | 第17-24页 |
| ·体育院校术科教师培训指标选取的原则 | 第17页 |
| ·体育院校术科教师培训指标的构建步骤 | 第17-24页 |
| ·中东西部地区体育院校术科教师培训现状的研究 | 第24-54页 |
| ·体育院校术科教师培训队伍的结构现状 | 第24-25页 |
| ·体育院校术科教师教学辅助能力研究 | 第25页 |
| ·体育院校术科教师培训目标的研究 | 第25-27页 |
| ·体育院校术科教师培训内容的研究 | 第27-35页 |
| ·体育院校术科教师培训形式的研究 | 第35-40页 |
| ·体育院校术科教师培训管理的研究 | 第40-47页 |
| ·体育院校术科教师培训考核与评价的研究 | 第47-50页 |
| ·影响体育院校术科教师培训的因素分析 | 第50-54页 |
| 4 结论与建议 | 第54-56页 |
| ·结论 | 第54页 |
| ·建议 | 第54页 |
| ·本研究的创新之处与局限 | 第54-56页 |
| ·本文创新之处 | 第54-55页 |
| ·本文不足之处 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 附件 | 第60-77页 |