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我国公务员培训模式研究

中文摘要第1-9页
英文摘要第9-10页
第一章 绪论第10-20页
   ·选题背景与选题意义第10-11页
   ·国内外研究综述第11-18页
     ·国外关于公务员培训模式的研究综述第11-17页
     ·国内关于公务员培训模式的研究综述第17-18页
   ·研究框架与研究方法第18-20页
     ·研究框架第18页
     ·研究方法第18-20页
第二章 公务员培训模式的概念界定及理论基础第20-26页
   ·公务员培训模式的相关概念第20-22页
     ·公务员培训及其特点第20-21页
     ·模式、培训模式及公务员培训模式第21-22页
   ·我国公务员培训模式构建的理论基础第22-26页
     ·系统理论第22-24页
     ·人力资本理论第24页
     ·成人学习理论第24-26页
第三章 我国现有的公务员培训模式及问题分析第26-37页
   ·我国公务员现有培训模式及特点第26-31页
     ·以学科为中心的公务员培训模式第26-27页
     ·以岗位技能为核心的公务员培训模式第27-28页
     ·MPA培训模式第28-30页
     ·以能力为本位的公务员培训模式第30-31页
   ·我国公务员培训模式的实施效果第31-33页
     ·培训内容更具针对性第31-32页
     ·培训方法有了很大的改进第32页
     ·登记管理制度增强了管理方式的科学性第32-33页
   ·我国公务员培训模式的现存问题第33-35页
     ·缺乏落实能力培训目标的可操作性方案第33页
     ·培训时间缺乏保障第33页
     ·培训教材缺乏系统性第33-34页
     ·培训质量不高第34-35页
   ·我国公务员培训模式现存问题原因分析第35-37页
     ·缺乏对公务员培训的重视第35页
     ·缺乏与公务员培训相配套的法律法规细则第35-36页
     ·缺乏对受训人员的培训需求分析第36页
     ·缺乏完善的公务员培训评估体系第36-37页
第四章 构建我国公务员培训的新模式——系统化模式第37-55页
   ·我国公务员培训的系统化模式及特点第37-38页
   ·我国公务员培训系统化模式构建的途径第38-55页
     ·从培训需求层面构建公务员培训系统化模式第38-44页
     ·从培训实施层面构建公务员培训系统化模式第44-50页
     ·从培训保障层面构建公务员培训系统化模式第50-55页
结束语第55-56页
参考文献第56-58页
致谢第58-59页
学位论文评阅及答辩情况表第59页

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