| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·相关理论和概念界定 | 第9-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第13-15页 |
| 第二章 PBL教学中护理本科生信息管理能力测评表的设计和应用 | 第15-27页 |
| ·PBL教学中护理本科生信息管理能力测评体系的初步拟定 | 第15-17页 |
| ·形成专家咨询问卷并进行咨询 | 第17-25页 |
| ·应用测评表实施测评 | 第25-27页 |
| 第三章 护理本科生信息管理能力测评结果分析 | 第27-35页 |
| ·PBL教学中护理本科生信息管理能力测评结果分析 | 第27-32页 |
| ·50例PBL教学前后护理本科生信息管理能力自评结果分析 | 第32页 |
| ·访谈结果分析 | 第32-35页 |
| 第四章 讨论 | 第35-40页 |
| ·在PBL教学中对护理本科生信息管理能力测评的现实意义 | 第35页 |
| ·本课题的创新点分析 | 第35-36页 |
| ·护理本科生信息管理能力测评结果讨论及对完善培养策略的启示 | 第36-38页 |
| ·进一步要解决的问题 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 综述 | 第44-50页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-65页 |
| 附录1 | 第50-55页 |
| 附录2 | 第55-61页 |
| 附录3 | 第61-64页 |
| 附录4 | 第64-65页 |
| 个人简介 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
