| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-6页 |
| 1 绪论 | 第6-11页 |
| ·本文研究的背景及意义 | 第6-7页 |
| ·国内研究现状 | 第7-9页 |
| ·国外研究现状 | 第9页 |
| ·本文研究的主要方法 | 第9-11页 |
| 2 中国传统文化的内涵及主要精神 | 第11-18页 |
| ·中国传统文化的内涵 | 第11-12页 |
| ·中国传统文化的主要内容 | 第12-14页 |
| ·中国传统文化的主要精神 | 第14-18页 |
| 3 中国传统文化在古代社会发展过程中的思想教育作用 | 第18-22页 |
| ·传统文化在中国古代社会的思想融合及思想教育作用 | 第18-20页 |
| ·中国传统文化的封建性特征 | 第20-22页 |
| 4 中国传统文化在当代思想政治教育中的作用及理论体系构建 | 第22-34页 |
| ·中国传统文化精神在社会主义阶段的重新注解 | 第22-25页 |
| ·中国传统文化精神在当代高校思想政治教育中的作用 | 第25-26页 |
| ·渗透中国传统文化精神的社会主义核心价值体系的构建及其内容 | 第26-29页 |
| ·社会主义核心价值体系的内涵及其思想政治教育作用 | 第29-34页 |
| ·中国传统文化精神在社会主义核心价值体系构建中的作用 | 第29-31页 |
| ·社会主义核心价值体系在思想政治教育中的作用 | 第31-34页 |
| 5 中国传统文化精神思想政治教育作用的实现途径 | 第34-42页 |
| ·用传统文化精神，构建综合多维的思想政治教育环境 | 第34-35页 |
| ·用传统文化精神，加强高校思想政治工作者的建设 | 第35-36页 |
| ·渗透中国传统文化的思想政治教育实践课程设置 | 第36-39页 |
| ·渗透中国传统文化的思想政治教育实践课程具体教学示例 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46页 |
