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中日大学生空间象征理论的检验及抑郁的相关研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-9页
1 引言第9-10页
2. 文献综述第10-22页
   ·象征第10-11页
   ·空间的象征意义第11-18页
   ·抑郁和人格第18-22页
     ·有关抑郁含义第18-19页
     ·抑郁的相关理论第19-20页
     ·抑郁和人格关系研究第20-22页
3. 研究设计第22-27页
   ·研究构想第22页
   ·研究对象第22-24页
   ·研究工具第24-26页
   ·研究方法第26页
   ·研究程序第26-27页
4. 研究一:空间象征理论的检验第27-33页
   ·研究目的第27页
   ·研究对象第27页
   ·研究工具第27页
   ·结果分析第27-33页
     ·空间象限测试四个空间在四个象限的反应频率总体状况的中日比较第27-28页
     ·不同性别大学生在空间象限测试上的中日比较第28-30页
     ·道路测试的中日比较第30-31页
     ·不同性别大学生在道路测试上的中日比较第31-33页
5. 研究二:中日PAS、SDS、MMPI-S的现状及三者间的关系第33-40页
   ·研究目的第33页
   ·研究对象第33页
   ·研究工具第33页
   ·结果分析第33-40页
     ·抑郁严重度指数的中日比较第33-34页
     ·中日大学生的人格问题倾向性、抑郁、分裂现状的文化差异第34-35页
     ·不同性别大学生在人格问题倾向性、抑郁、分裂上的中日比较第35-37页
     ·中日大学生的人格问题倾向性、抑郁、分裂之间的关系第37-40页
6. 研究三:空间象征与人格问题倾向性、抑郁、分裂的关系第40-44页
   ·研究目的第40页
   ·研究对象第40页
   ·研究工具第40页
   ·结果分析第40-44页
     ·空间象限测试与人格问题倾向性、抑郁、分裂的关系第40-43页
     ·道路测试与MMPI-S关系的中日比较第43-44页
7. 讨论第44-49页
   ·空间象征的检验第44-45页
   ·人格问题倾向性、抑郁和分裂的中日比较第45-49页
     ·日本大学生的社会退缩第45-46页
     ·愤怒控制和抑郁第46页
     ·健康问题和抑郁第46-47页
     ·疏离感和抑郁第47页
     ·抑郁、分裂水平的中日差异第47-49页
8. 结论和建议第49-52页
   ·主要结论第49-50页
   ·对中日大学生心理健康工作的建议第50-51页
     ·针对不同文化特点有针对性地开展大学生的心理健康工作第50页
     ·加强中日大学生的交流,相互了解,互相学习,促进大学生人格的完善和发展第50-51页
   ·本研究的局限和今后研究的展望第51-52页
参考文献第52-55页
附录第55-66页
攻读学位期间公开发表的论文第66-67页
后记第67-68页
详细摘要第68-70页

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