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关于我国创建学习型城市的初步探索--略论终身教育体系与城市全面小康社会建设

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
绪论第8-12页
第一章 学习型城市的理论来源第12-23页
   ·学习型城市的理论渊源第12-20页
     ·终身教育、终身学习与学习化社会第12-16页
     ·终身教育、终身学习、学习化社会内涵的比较分析第16-18页
     ·学习型组织理论第18-20页
   ·学习型城市第20-23页
     ·学习型城市在国际上的发展历程第20-21页
     ·学习型城市的定义及其内涵第21-23页
第二章 我国全面建设小康社会与学习型城市创建第23-38页
   ·全面小康社会的基本内涵第23-30页
     ·小康的历史溯源第23页
     ·小康、小康水平与小康社会第23-27页
     ·现代化与全面小康社会建设第27-30页
   ·实现城市现代化发展是实现全面小康的必然途径第30-34页
     ·城市、城市化与城市现代化第30-31页
     ·城市化是我国实现全面小康社会的必然选择第31-33页
     ·实现城市现代化是城市健康发展的关键第33-34页
   ·构建学习型城市是实现城市现代化的有效渠道第34-38页
     ·构建学习型城市有利于加快城市经济增长第35页
     ·构建学习型城市是提高城市人民生活质量的重要手段第35-36页
     ·构建学习型城市是提升城市竞争力的重要途径第36页
     ·构建学习型城市有利于城市文明进步第36-38页
第三章 创建有中国特色的学习型城市基本思路第38-47页
   ·创建具有中国特色的学习型城市目标第38-42页
     ·推进城市民主化水平,提高城市管理质量第38-39页
     ·提高人口的整体素质,增强城市竞争力第39-41页
     ·铸就城市文化,构造现代生活方式第41-42页
   ·建设学习型城市的特点第42-44页
     ·创建学习型城市没有固定的起点第42页
     ·创建学习型城市总体目标应因地制宜第42-43页
     ·学习型城市的建设需要整体推进第43页
     ·学习型城市的建设是一个动态渐进的过程第43-44页
   ·建设学习型城市的原则第44-45页
     ·要把满足个体的学习需求置于首位第44页
     ·要把学习型城市的创建与城市全面发展结合起来第44-45页
     ·学习型城市的创建要注重社会各界的广泛参与第45页
   ·创建学习型城市的基本途径第45-47页
     ·构建城市终身学习体系第45-46页
     ·创建学习型组织第46页
     ·创建学习型社区第46-47页
第四章 国内外创建学习型城市的实践第47-74页
   ·国外创建学习型城市的成功经验第47-56页
     ·注重对终身学习理念的研究与传播第47-48页
     ·多方参与学习型城市的创建第48-49页
     ·以法律形式来保障公民的学习权第49页
     ·用政策机制引导社会提供学习机会,激励个体进行终身学习第49-50页
     ·以构建的终身学习体系作为创建学习型城市的核心第50-53页
     ·以大力发展学习型社区为重要手段第53-55页
     ·以各类学习型组织的创建为基本途径第55-56页
   ·国内创建学习型城市的案例第56-68页
     ·上海市创建学习型城市的历程与现状第57-60页
     ·常州市创建学习型城市的基本实践第60-68页
   ·中外创建学习型城市途径的比较第68-74页
     ·一些共同经验第68-69页
     ·国内与国外创建学习型城市过程中存在的差距第69-74页
第五章 建议与对策第74-89页
   ·建议:全员动员,系统构建第74-84页
     ·合理规划,分段推进第74-75页
     ·发挥政府的主导作用,适时改变引导策略第75-76页
     ·完善终身学习的立法,为学习型城市创建提供法律保障第76-77页
     ·构建市民进行终身学习激励机制第77-78页
     ·改善创建学习型城市运作机制,建立一支专业管理队伍第78-79页
     ·构建终身学习体系第79-82页
     ·高质量地开展学习型社区创建工作第82-83页
     ·继续加强学习型组织建设第83-84页
     ·建立终身学习的咨询和信息服务体系第84页
   ·对策:以评估促进学习型城市建设第84-89页
     ·CIPP 评价模式的内容第84-86页
     ·评价的实施过程第86-89页
结语第89-90页
参考文献第90-93页
发表论文和科研情况说明第93-94页
后记第94页

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