| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-24页 |
| ·问题提出 | 第8-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-24页 |
| 2 研究问题与研究设计 | 第24-27页 |
| ·研究问题 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| ·研究的方法 | 第24-27页 |
| 3 研究结果与分析 | 第27-44页 |
| ·贫困与非贫困大学生应对效能、应对方式、心理健康的差异分析 | 第27-40页 |
| ·不同水平应对效能、应对方式的贫困大学生的心理健康差异比较 | 第40-42页 |
| ·贫困大学生应对效能、应对方式和心理健康的相关分析 | 第42-44页 |
| 4 讨论 | 第44-53页 |
| ·贫困大学生应对效能的基本特点 | 第44-46页 |
| ·贫困大学生应对方式的基本特点 | 第46-48页 |
| ·贫困大学生心理健康的基本特点 | 第48-50页 |
| ·贫困大学生和应对效能、应对方式和心理健康的相关讨论 | 第50-53页 |
| 5 研究结论与建议 | 第53-59页 |
| ·研究结论 | 第53-56页 |
| ·教育建议与对策 | 第56-58页 |
| ·本研究的创新之处 | 第58页 |
| ·需要进一步探讨的问题 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录1 攻读学位期间发表的论文目录 | 第64-65页 |
| 附录2 基本信息问卷 | 第65-66页 |
| 附录3 应对效能问卷 | 第66-67页 |
| 附录4 应对方式问卷 | 第67-69页 |
| 附录5 SCL-90 症状自评量表 | 第69-72页 |
