新时期思想政治教育决策科学化研究
| 中文摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-13页 |
| 引言 | 第13-17页 |
| 第一章 新时期思想政治教育决策科学化的重要意义 | 第17-25页 |
| ·现代科学决策的内容概述 | 第17-20页 |
| ·决策的科学内涵 | 第17页 |
| ·决策学的产生和发展 | 第17-18页 |
| ·科学决策的研究对象 | 第18-20页 |
| ·新时期思想政治教育决策科学化的意义 | 第20-25页 |
| ·新时期思想政治教育决策科学化的内涵 | 第20-22页 |
| ·新时期思想政治教育决策科学化的重要性 | 第22-25页 |
| 第二章 新时期我国思想政治教育决策状况分析 | 第25-35页 |
| ·新时期我国思想政治教育决策状况 | 第25-30页 |
| ·新时期我国思想政治教育科学决策取得的进展 | 第25-26页 |
| ·新时期我国思想政治教育决策存在的问题 | 第26-30页 |
| ·思想政治教育决策现存问题的原因分析 | 第30-35页 |
| ·政治体制改革的不到位 | 第30-31页 |
| ·对思想政治教育需要科学决策认识不到位 | 第31-32页 |
| ·人事管理制度存在缺陷 | 第32-35页 |
| 第三章 新时期思想政治教育决策科学化的实现 | 第35-47页 |
| ·完善思想政治教育决策制度 | 第35-39页 |
| ·思想政治教育决策程序制度 | 第35-36页 |
| ·思想政治教育决策人员聘用制度 | 第36-37页 |
| ·思想政治教育决策的评估总结制度 | 第37-39页 |
| ·组建专门决策机构,充分发挥专家作用 | 第39-40页 |
| ·建立思想政治教育常设决策机构 | 第39页 |
| ·依靠专家团体建立科学的决策制度 | 第39-40页 |
| ·创新决策方法,提高决策科学性 | 第40-43页 |
| ·思想政治教育决策要坚持以人为本指导思想 | 第40-42页 |
| ·思想政治教育决策要实现由经验决策向科学决策转变 | 第42页 |
| ·思想政治教育决策手段科学化,创新决策方法 | 第42-43页 |
| ·发扬民主,增强决策的民主性 | 第43-47页 |
| ·思想政治教育民主决策的重要意义 | 第44页 |
| ·健全领导、专家、群众相结合的决策机制 | 第44-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简况及联系方式 | 第53-55页 |