| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| ·选题的背景 | 第10-11页 |
| ·课题研究的理论意义和应用价值 | 第11-14页 |
| ·课题研究的理论意义 | 第11-13页 |
| ·课题研究的应用价值 | 第13-14页 |
| ·国内外研究的现状及发展趋势 | 第14-16页 |
| ·课题的研究思路与主要研究内容和创新点 | 第16-18页 |
| ·研究的思路与主要内容 | 第16-17页 |
| ·课题的创新点 | 第17-18页 |
| ·本文的章节安排 | 第18-19页 |
| 第2章 培养农村实用人才的理论阐述 | 第19-24页 |
| ·农村实用人才及其强国战略 | 第19-21页 |
| ·农村实用人才的涵义 | 第19-20页 |
| ·社会主义新农村建设的人才观 | 第20页 |
| ·培养农村实用人才是实施人才强国战略的重要内容 | 第20-21页 |
| ·培养农村实用人才的教育理论 | 第21-24页 |
| ·有关教育的涵义 | 第21-23页 |
| ·教育的功能 | 第23-24页 |
| 第3章 新宁县农村实用人才培养问题实证分析 | 第24-33页 |
| ·社会经济发展状况 | 第24-25页 |
| ·地理位置与气候 | 第24页 |
| ·行政建制、人口与资源 | 第24-25页 |
| ·经济发展状况 | 第25页 |
| ·农村实用人才现状分析 | 第25-27页 |
| ·农村实用人才的状况 | 第25-26页 |
| ·农村实用人才的社会经济效益分析 | 第26-27页 |
| ·运用系统理论对农村实用人才培养问题产生的原因进行分析 | 第27-29页 |
| ·农村实用人才培养系统概述 | 第27-28页 |
| ·农村实用人才培养问题产生原因的系统分析 | 第28-29页 |
| ·农村实用人才培养方面存在的问题及其原因探析 | 第29-33页 |
| ·政府职能方面存在的问题 | 第29页 |
| ·基础教育方面存在的问题及原因分析 | 第29-30页 |
| ·职业教育方面存在的问题及其原因分析 | 第30-31页 |
| ·其它教育方面的缺陷 | 第31-33页 |
| 第4章 新宁县培养农村实用人才的对策研究 | 第33-43页 |
| ·国内外培养农村实用人才的实践经验 | 第33-35页 |
| ·国外培养农村实用人才的做法 | 第33-34页 |
| ·国内培养农村实用人才的做法 | 第34-35页 |
| ·构建农村实用人才培养的动力机制 | 第35-40页 |
| ·转变政府职能，发挥政府的主导作用 | 第35-39页 |
| ·目标拉动，为本地经济和社会发展培养人才 | 第39-40页 |
| ·培养农村实用人才的建议 | 第40-42页 |
| ·缓解当前农村实用人才供需矛盾的办法 | 第42-43页 |
| ·大力发展成人职业教育 | 第42页 |
| ·发挥短期培训的快速功能 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| 1、本文完成的主要工作 | 第43-44页 |
| 2、结论 | 第44页 |
| 3、尚待进一步研究的问题 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第47-48页 |
| 附录 B 全面认识职业教育调查问卷 | 第48-49页 |
| 附录 C 农村实用人才综合情况调查问卷 | 第49-51页 |
| 附录 D 农村实用人才基本情况调查表 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |