| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 导言 | 第10-14页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-12页 |
| 三、理论与现实意义 | 第12-13页 |
| 四、研究目的和方法 | 第13-14页 |
| 第1章 青少年科学素质概述 | 第14-16页 |
| ·科学素质的基本内涵 | 第14页 |
| ·青少年科学素质培养工作的目标 | 第14-16页 |
| 第2章 科协组织对青少年科学素质培养工作的依据及意义 | 第16-21页 |
| ·科协组织对青少年科学素质培养工作的依据 | 第16-18页 |
| ·科协组织对青少年科学素质培养工作的理论依据 | 第16-17页 |
| ·科协组织对青少年科学素质培养工作的主要政策依据 | 第17-18页 |
| ·科协组织对青少年科学素质培养的重要性 | 第18-21页 |
| ·青少年科学素质对于青少年的全面发展至关重要 | 第18-19页 |
| ·青少年科学素质对于实现全面建设小康社会和三步走战略目标具有重要意义 | 第19页 |
| ·青少年科学素质对于国家未来竞争力具有决定性影响 | 第19-21页 |
| 第3章 山东省科协组织对青少年科学素质培养的现状分析 | 第21-29页 |
| ·青少年科学素质的基本情况 | 第21-24页 |
| ·青少年科学素质基本情况和问题 | 第21-23页 |
| ·青少年科学素质问题产生的教育因素 | 第23-24页 |
| ·科协青少年科学素质工作存在的主要问题及原因分析 | 第24-29页 |
| ·体制与政策保障问题 | 第24-25页 |
| ·人力资源问题 | 第25-26页 |
| ·工作长效机制和缺乏激励机制问题 | 第26-27页 |
| ·工作对象和范围过窄和工作手段单一 | 第27-28页 |
| ·工作理念不够先进 | 第28-29页 |
| 第4章 科协组织对青少年科学素质培养的对策 | 第29-38页 |
| ·转变工作理念，由向青少年进行科普宣传转变为向青少年开展科技传播 | 第29-30页 |
| ·发挥科协组织优势，转变工作模式 | 第30-35页 |
| ·发挥科协组织建言献策的作用，推动青少年科学素质培养社会化 | 第30-31页 |
| ·发挥科协组织智力密集优势，推动科协与施教联手的培养模式 | 第31-32页 |
| ·利用科协学术团体的优势，将青少年科学素质培养工作融入到学术交流工作中 | 第32-34页 |
| ·发挥科协组织桥梁和纽带作用，形成学校教育、社会教育和家庭教育一体化的青少年科学素质工作体系 | 第34-35页 |
| ·拓宽工作渠道，丰富工作内容，提升科协组织对青少年进行科学素质培养工作的社会认知度 | 第35-36页 |
| ·加强针对青少年进行科学教育的科普资源的开发与共享 | 第36-37页 |
| ·建立青少年科学素质工作监测评估体系 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
