| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、“语文综合性学习”研究现状分析 | 第10-14页 |
| 二、“语文综合性学习”的内涵与特点 | 第14-19页 |
| （一） “语文综合性学习”的内涵 | 第14-17页 |
| （二） “语文综合性学习”的特点 | 第17-19页 |
| 三、“语文综合性学习”的意义 | 第19-21页 |
| （一） 从学生的角度来看，有利于培养其适应社会的各种能力 | 第19-20页 |
| （二） 从课程角度来看，突破了狭隘的语文课程观，有助于语文课程功能的充分发挥 | 第20-21页 |
| 四、人教版初中“语文综合性学习”分析 | 第21-30页 |
| （一） 人教版初中“语文综合性学习”概观 | 第21-23页 |
| （二） 内容特点 | 第23-26页 |
| （三） 编排特点 | 第26-30页 |
| 五、人教版初中“语文综合性学习”的教学策略 | 第30-45页 |
| （一） 教学步骤 | 第30-32页 |
| （二） 教学策略 | 第32-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致 谢 | 第54页 |