| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 一 语文生成性教学的理论阐释 | 第11-22页 |
| （一） 语文生成性教学的基本内涵 | 第11-18页 |
| （二） 语文生成性教学的理论依据 | 第18-22页 |
| 二 语文生成性教学的特征 | 第22-33页 |
| （一） 过程性 | 第22-24页 |
| （二） 动态性 | 第24-26页 |
| （三） 体验性 | 第26-28页 |
| （四） 对话性 | 第28-31页 |
| （五） 创造性 | 第31-33页 |
| 三 语文生成性教学的设计 | 第33-39页 |
| （一） 语文教学目标的生成设计 | 第33-35页 |
| （二） 语文教学内容的生成设计 | 第35-36页 |
| （三） 语文教学过程的生成设计 | 第36-37页 |
| （四） 语文教学评价的生成设计 | 第37-39页 |
| 四 语文生成性教学的实施 | 第39-49页 |
| （一） 从弹性预设到动态生成 | 第39-42页 |
| （二） 从一元解读到多元解读 | 第42-44页 |
| （三） 从独白、控制到对话、体验 | 第44-46页 |
| （四） 从终结性评价到发展性评价 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 注释 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56页 |