Abstract | 第1-10页 |
中文摘要 | 第10-12页 |
Introduction | 第12-14页 |
Chapter One Literature Review | 第14-28页 |
·The history of web-quest | 第14-19页 |
·The origin and definition | 第14-15页 |
·The development of web-quest in west countries | 第15-16页 |
·The development of web-quest in China | 第16页 |
·The classification of web-quest | 第16-17页 |
·The attributes of web-quests | 第17-19页 |
·The benefits of web-quest | 第19页 |
·Theories about Web-quest | 第19-23页 |
·The teaching concept of web-quest | 第20页 |
·The concept of the relationship between the teacher and the student | 第20-22页 |
·The concept of web-quest evaluation | 第22页 |
·The relation between the evaluators and the evaluatees | 第22-23页 |
·Constructivism theory | 第23-25页 |
·Cooperative learning theory | 第25-26页 |
·Inquiry-based learning theory | 第26-28页 |
Chapter Two Teaching design | 第28-58页 |
·Fixation of the web-quest topic | 第28-33页 |
·The analysis of teaching goal - | 第29-30页 |
·The analysis of learners | 第30-33页 |
·The analysis of learning style | 第30-31页 |
·The analysis of learning preparation | 第31-33页 |
·Introduction design | 第33-34页 |
·Task design | 第34-36页 |
·The characteristics of task | 第34-35页 |
·The classification of task | 第35页 |
·Notes | 第35-36页 |
·Process design and teaching strategies | 第36-55页 |
·Process design | 第38-41页 |
·Knowing the web-quest design | 第38页 |
·Analyzing the task | 第38-39页 |
·Making webquest plan | 第39页 |
·Collecting information from all kinds of resources | 第39页 |
·Finishing the work | 第39-40页 |
·Presenting the work | 第40页 |
·Interacting | 第40页 |
·Reflecting | 第40-41页 |
·Teaching strategies | 第41-55页 |
·Cooperative learning strategy | 第41-47页 |
·Inquiry-based learning strategy | 第47页 |
·Interactive learning strategy in web-quest teaching. | 第47-55页 |
·Resources design | 第55-56页 |
·Probing the studying resources | 第55页 |
·Organizing the studying resources effectively | 第55-56页 |
·Evaluation design | 第56-58页 |
Chapter Three Case Study | 第58-69页 |
·The analyses of the learners | 第58-61页 |
·The analysis of the studying style | 第58-60页 |
·The analysis of the studying preparation | 第60-61页 |
·Web-quest process | 第61-62页 |
·Webquest material | 第61-62页 |
·Introduction | 第62页 |
·Tasks | 第62-63页 |
·Resources | 第63-64页 |
·Process | 第64-66页 |
·Dividing of groups | 第64页 |
·Choosing a subtopic among each group | 第64页 |
·Dividing tasks among each group | 第64页 |
·Searching through the websites to collect information | 第64-65页 |
·Submitting a written summary and the article | 第65页 |
·Offering the oral presentation date | 第65页 |
·Answering the questions in the task section | 第65-66页 |
·Reflecting | 第66页 |
·Questionnaires | 第66页 |
·Evaluation | 第66-68页 |
·Summary | 第68-69页 |
Chapter Four Problems and Solutions | 第69-72页 |
·The problems found in the teaching practice | 第69-70页 |
·The suggestions | 第70-72页 |
Conclusion | 第72-74页 |
Bibliography | 第74-77页 |
Appendix | 第77-85页 |
Acknowledgements | 第85-86页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第86页 |