| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 一、本论文研究的起因 | 第10-12页 |
| 二、本论文研究的理论基础 | 第12-14页 |
| 第二章 研究概述 | 第14-22页 |
| 一、提问的定义 | 第14页 |
| 二、提问的目的和作用 | 第14-15页 |
| 三、国内外有关提问的研究状况 | 第15-22页 |
| 第三章 课堂提问实录 | 第22-34页 |
| 一、基本情况介绍 | 第22页 |
| 二、课堂提问实录 | 第22-29页 |
| 三、六位教师课堂提问对比分析 | 第29-34页 |
| 第四章 课堂实录结果分析 | 第34-40页 |
| 一、提问的类型 | 第34页 |
| 二、提问策略的运用 | 第34-36页 |
| 三、提问对课堂教学产生的效果 | 第36-38页 |
| 四、问题的设计与教材的关系 | 第38-40页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第40-43页 |
| 一、提高教师的提问意识 | 第40页 |
| 二、提高教师的提问水平 | 第40-41页 |
| 三、提高教师的综合素质 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |