| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-21页 |
| ·Background of the research | 第13-15页 |
| ·Importance of improving college students’English writing | 第13页 |
| ·Problems in college students’English writing | 第13-15页 |
| ·Purpose of the research | 第15-19页 |
| ·Necessity for the present research | 第15-17页 |
| ·General introduction to Thematic Progression | 第17-18页 |
| ·Significance of the research | 第18-19页 |
| ·Organization of the thesis | 第19-21页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第21-37页 |
| ·Studies on information structure and thematic structure | 第21-27页 |
| ·Studies on information structure | 第21-23页 |
| ·Studies on thematic structure | 第23-25页 |
| ·The relationship between information structure and thematic structure | 第25-27页 |
| ·Thematic progression patterns | 第27-37页 |
| ·The constant theme pattern | 第28-30页 |
| ·The linear theme pattern | 第30-31页 |
| ·The derived pattern | 第31-33页 |
| ·The derived themes pattern | 第31-32页 |
| ·The derived rhemes pattern (The split rheme pattern) | 第32-33页 |
| ·Application of thematic progression | 第33-37页 |
| Chapter 3 Research Design | 第37-47页 |
| ·Research questions | 第37页 |
| ·Subjects | 第37-38页 |
| ·Instrument | 第38-39页 |
| ·The process of the experiment and data collection | 第39-47页 |
| ·Before the experiment | 第39-40页 |
| ·In the experiment | 第40-47页 |
| Chapter 4 Data Presentation and Discussion | 第47-69页 |
| ·Quantitative research | 第47-60页 |
| ·Macroscopic tendencies | 第49-52页 |
| ·Microscopic tendencies | 第52-57页 |
| ·Correlation analysis | 第57-60页 |
| ·Qualitative research | 第60-69页 |
| ·Case studies | 第60-67页 |
| ·Questionnaire | 第67-69页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第69-73页 |
| ·Main findings | 第69-70页 |
| ·Teaching implications | 第70页 |
| ·Strengths and limitations of the study | 第70-73页 |
| ·Strength of the study | 第70-71页 |
| ·Limitations of the study | 第71页 |
| ·Further research suggestions | 第71-73页 |
| References | 第73-77页 |
| Appendix | 第77-84页 |
| Appendix 1 Marking criteria of CET4 writing items | 第77-78页 |
| Appendix 2 Group work | 第78页 |
| Appendix 3 A participant’s writing sample with coherent problems | 第78-79页 |
| Appendix 4 Directions of the writing item in CET4 and samples chosen from CLEC corpus | 第79-80页 |
| Appendix 5 Questionnaire | 第80-81页 |
| Appendix 6 Feedbacks of the questionnaire | 第81-84页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第84页 |
