| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 一、引言 | 第8-11页 |
| (一) 普通院校开设此课的意义 | 第8页 |
| (二) 公安院校开设此课的意义 | 第8-10页 |
| 1. 培养立场坚定、政治合格人民警察的需要 | 第9页 |
| 2. 提升预备警官道德素质的需要 | 第9-10页 |
| 3. 提高公安院校学员理论修养和实践能力的需要 | 第10页 |
| 4. 由人民警察的道德地位决定的 | 第10页 |
| (三) 问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、公安专科院校思想道德修养课的教学内容 | 第11-20页 |
| (一) 忠诚方面的教学内容 | 第11-13页 |
| 1. 对党忠诚教育 | 第12页 |
| 2. 对祖国的忠诚教育 | 第12页 |
| 3. 对人民忠诚教育 | 第12页 |
| 4. 对法律忠诚教育 | 第12-13页 |
| (二) 人格方面的教学内容 | 第13-14页 |
| (三) 职业道德方面的教学内容 | 第14-17页 |
| 1. 公安院校培养人民警察的目标决定了必须提高警察队伍的职业道德水平 | 第14-15页 |
| 2. 人民警察的职业特点决定了警察队伍必须提高自身的职业道德水平 | 第15-17页 |
| 3. 提高警察队伍的职业道德水平是建设社会主义和谐社会的必然要求 | 第17页 |
| (四) 民主与法制方而的教学内容 | 第17-19页 |
| (五) 心理健康方面的教学内容 | 第19-20页 |
| 三、公安专科院校思想道德修养课的教学原则 | 第20-26页 |
| (一) 教书与育人相结合 | 第20-23页 |
| 1. 大力宣传党的路线方针政策 | 第20-21页 |
| 2. 促进学员全面发展 | 第21-22页 |
| 3. 与时俱进凸显思想道德教育的时代特点 | 第22-23页 |
| (二) 政治理论教育与社会实践相结合的原则 | 第23页 |
| 1. 坚持社会实践与学校教育相结合 | 第23页 |
| 2. 不断优化和完善社会教育 | 第23页 |
| (三) 课堂教学与学校管理相结合的原则 | 第23-24页 |
| 1. 充分发挥学校课堂教育的主导作用 | 第23-24页 |
| 2. 要提高思想道德教育的实效性 | 第24页 |
| (四) 汇集教育与长效教育相结合的原则 | 第24-26页 |
| 1. 关键期教育与日常学习训练相结合 | 第24-25页 |
| 2. 专题教育与营造思想道德修养教育氛围相结合 | 第25-26页 |
| 四、公安专科院校思想道德修养课的教学方法 | 第26-32页 |
| (一) 理论讲授教学法 | 第26页 |
| (二) 课堂讨论教学法 | 第26-27页 |
| 1. 选好讨论题目 | 第26页 |
| 2. 做好讨论前的充分准备 | 第26-27页 |
| 3. 及时对课堂讨论进行引导和总结 | 第27页 |
| (三) 案例教学法 | 第27页 |
| (四) 主题讲演教学法 | 第27-28页 |
| (五) 直观教学法 | 第28-29页 |
| 1. 观看前设疑 | 第28页 |
| 2. 观看教学片与讲授教材相关内容相结合 | 第28页 |
| 3. 观看后讨论 | 第28-29页 |
| (六) 实践教学法 | 第29-32页 |
| 1. 参观访问教育基地 | 第29页 |
| 2. 开展"见习"、"下乡"等活动 | 第29页 |
| 3. 利用网络手段开展思想道德修养课 | 第29-32页 |
| 五、结语 | 第32-33页 |
| 六、参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
