我国民办普通高校能级定位问题研究
中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-7页 |
引言 | 第7-8页 |
一、我国民办普通高校能级定位的概念界定与价值阐释 | 第8-13页 |
(一) 概念界定 | 第8-9页 |
(二) 价值阐释 | 第9-13页 |
二、我国民办普通高校能级定位的现存问题 | 第13-16页 |
(一) 能级定位自主权缺失 | 第13页 |
(二) 能级定位混乱与趋同 | 第13-14页 |
(三) 能级定位空间狭小 | 第14-15页 |
(四) 能级定位缺乏相应法律政策保障 | 第15-16页 |
三、解析我国民办普通高校能级定位的影响因素 | 第16-23页 |
(一) 外部因素 | 第16-20页 |
(二) 内部因素 | 第20-23页 |
四、对我国民办普通高校能级定位的基本构想 | 第23-28页 |
(一) 能级定位的原则 | 第23-24页 |
(二) 能级定位的标准 | 第24-25页 |
(三) 能级定位的依据 | 第25-26页 |
(四) 合理的能级定位 | 第26-28页 |
五、实现我国民办普通高校合理能级定位的对策 | 第28-31页 |
(一) 加强规划指导,引领民办高校的发展方向 | 第28页 |
(二) 提升社会地位,创设平等的市场发展空间 | 第28-29页 |
(三) 发挥特色优势,不断增强自身实力 | 第29-31页 |
结语 | 第31-32页 |
参考文献 | 第32-34页 |
后记 | 第34页 |