任务型教学模式在高中英语阅读课堂的构建与实施

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-8页
第一章 引言	第8-11页
·高中英语任务型阅读教学的背景及意义	第8-9页
·本文研究的目的和框架	第9-11页
·本文研究的目的	第9-10页
·内容框架	第10-11页
第二章 任务型教学理论文献综述及现状分析	第11-16页
·任务的定义	第11页
·国外任务型教学模式的研究与发展	第11-12页
·任务型教学的理论基础	第12-13页
·语言习得理论	第12-13页
·建构主义理论	第13页
·国内任务型教学模式研究状况概述	第13-16页
·任务型教学理论在中国的发展	第13-14页
·我国中小学任务型教学实践成果	第14-15页
·高中英语阅读课教学模式中存在的问题和不足	第15-16页
第三章 任务型阅读教学的设计	第16-23页
·任务型阅读教学的目标	第16-17页
·任务的设计原则	第17-18页
·任务型阅读教学的总体思路	第18页
·课堂教学任务的设计	第18-23页
·阅读材料的选择标准	第18-21页
·阅读材料的来源	第21-22页
·阅读材料和任务设计的关系	第22-23页
第四章 任务型阅读教学的实验研究	第23-36页
·实验概述	第23-25页
·实验过程	第25-31页
·任务型英语阅读的策略	第25-26页
·阅读课堂教学任务的实施过程	第26-27页
·项目化课外作业的实施	第27-29页
·任务型阅读学习的评价	第29-31页
·任务型阅读课堂教学实例	第31-36页
第五章 实验结果的分析与讨论	第36-39页
·实验结果的分析	第36-37页
·实验结果的讨论	第37-39页
第六章 结论	第39-40页
参考文献	第40-42页
附录	第42-55页
致谢	第55页