| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 序言 | 第7-12页 |
| ·研究的目的与动机 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-12页 |
| ·“体教结合”研究的现状 | 第8-11页 |
| ·研究内容的确立 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-15页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-47页 |
| ·江苏省中学“体教结合”现状分析 | 第15-36页 |
| ·目前“体教结合”的规模及形式 | 第15-17页 |
| ·“体教结合”的条件现状 | 第17-23页 |
| ·江苏省中学“体教结合”成效状况与分析 | 第23-36页 |
| ·江苏省中学“体教结合”的发展对策 | 第36-47页 |
| ·加深认识，明确意义 | 第36-37页 |
| ·理顺关系，协调合作 | 第37-38页 |
| ·正视现状，务实培养 | 第38-40页 |
| ·政策导向，逐步推进 | 第40-41页 |
| ·科学选材，及时分流 | 第41-43页 |
| ·合理布局，通畅出入 | 第43-44页 |
| ·加强调研，科学培养 | 第44-45页 |
| ·加强培训，改善执教 | 第45页 |
| ·淡化锦标，激励输送 | 第45-47页 |
| 4 结论 | 第47-48页 |
| 5 参考文献 | 第48-51页 |
| 6 攻读硕士学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第51-52页 |
| 7 附件 | 第52-59页 |
| 8 致谢 | 第59-60页 |