| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 第一章 绪论 | 第4-11页 |
| 一、问题的提出 | 第4页 |
| 二、研究意义 | 第4-5页 |
| 三、相关概念及研究综述 | 第5-9页 |
| 四、研究思路与方法 | 第9-11页 |
| 第二章 高职学制多样性选择的理论依据 | 第11-20页 |
| 一、关于高职学制及其影响因素的数学模型分析 | 第11-13页 |
| 二、高职学制多样性选择的理论依据 | 第13-20页 |
| (一) 《国际教育标准分类》对高职的界定 | 第13-15页 |
| (二) 高职与社会的发展 | 第15-18页 |
| (三) 高职与人的发展 | 第18-20页 |
| 第三章 高职学制多样性选择的现实要求及国际经验 | 第20-30页 |
| 一、高职学制多样性选择的现实要求 | 第20-26页 |
| (一) 区域经济及人才需求差异要求高职学制多样性选择 | 第20-22页 |
| (二) 专业内涵及学习规律差异要求高职学制多样性选择 | 第22-25页 |
| (三) 生源差异及个体需求满足要求高职学制多样性选择 | 第25页 |
| (四) 职教自身体系发展和完善要求高职学制多样性选择 | 第25-26页 |
| 二、高职学制多样性选择的国际经验 | 第26-30页 |
| 第四章 高职学制多样性选择的具体策略和保障措施 | 第30-36页 |
| 一、高职学制多样性选择的具体策略 | 第30-33页 |
| (一) 服务地区经济发展需求，选择多样性学制 | 第30-32页 |
| (二) 满足学生发展需求，推行弹性学制 | 第32-33页 |
| (三) 提升高职办学层次 | 第33页 |
| 二、高职学制多样性选择的保障措施 | 第33-36页 |
| (一) 政府方面 | 第33-34页 |
| (二) 学校方面 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| Abstract | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 学位论文独创性声明 | 第44页 |
| 学位论文版权的使用授权书 | 第44页 |
