| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-10页 |
| 摘要 | 第10-12页 |
| 前言 | 第12-19页 |
| A List of Tables in This Paper | 第19-20页 |
| Introduction | 第20页 |
| Need for study | 第20-23页 |
| Overview of the thesis | 第23-24页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第24-37页 |
| ·Introduction | 第24页 |
| ·Beliefs about vocabulary learning | 第24页 |
| ·Language Learning strategies | 第24-29页 |
| ·Vocabulary learning strategies | 第29-33页 |
| ·General issues about vocabulary learning | 第29-30页 |
| ·Five essential steps in vocabulary learning | 第30-31页 |
| ·Studies about vocabulary learning strategies | 第31-33页 |
| ·Comments on previous researches on vocabulary learning strategies | 第33页 |
| ·Related studies | 第33-35页 |
| ·Related studies abroad | 第33-34页 |
| ·Related studies at home | 第34-35页 |
| ·Theoretical framework | 第35-36页 |
| ·The necessity of the study | 第36页 |
| ·Summary | 第36-37页 |
| Chapter 2 Methodology | 第37-47页 |
| ·Introduction | 第37页 |
| ·Research purpose and research questions | 第37页 |
| ·The design | 第37-45页 |
| ·Participants | 第37-39页 |
| ·Instruments | 第39-44页 |
| ·Procedures for data collection | 第44-45页 |
| ·Data analysis | 第45页 |
| ·Analysis of data from word level test | 第45页 |
| ·Analysis of data from vocabulary learning questionnaire | 第45页 |
| ·Analysis of data from interview | 第45页 |
| ·Summary | 第45-47页 |
| Chapter 3 Results and Discussion | 第47-69页 |
| ·Introduction | 第47-48页 |
| ·Third-year English majors' vocabulary learning beliefs and preferable learning strategies | 第48-59页 |
| ·Third-year English majors' vocabulary learning beliefs | 第48-51页 |
| ·Third-year English majors' favorable learning strategies | 第51-59页 |
| ·Compare the strategies used by the good and poor students | 第59-64页 |
| ·Comparing the values | 第59-62页 |
| ·Possible explanations | 第62-64页 |
| ·Correlation analysis between vocabulary strategies and vocabulary quantity | 第64-68页 |
| ·correlation between vocabulary strategies and vocabulary quantity | 第65-67页 |
| ·Possible explanations | 第67-68页 |
| ·Summary | 第68-69页 |
| Chapter 4 Conclusion | 第69-73页 |
| ·Introduction | 第69页 |
| ·Major findings of this study | 第69-70页 |
| ·Pedagogical implications of this study | 第70-71页 |
| ·Strengths and weaknesses of this study | 第71页 |
| ·Suggested future research dimensions | 第71-72页 |
| ·Summary | 第72-73页 |
| References: | 第73-80页 |
| Appendix 1 | 第80-82页 |
| Appendix 2 | 第82-83页 |
| Appendix 3 | 第83-85页 |
| Appendix 4 | 第85-87页 |
| Appendix 5 | 第87-89页 |
