高中生解决化学信息给予问题的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| 1 问题的提出 | 第5-6页 |
| 2 文献综述 | 第6-14页 |
| 2．1 问题及问题解决 | 第6-7页 |
| 2．2 问题解决研究的发展 | 第7-8页 |
| 2．3 理科学习中的问题解决研究 | 第8-12页 |
| 2．4 化学信息给予问题 | 第12-13页 |
| 2．5 文献综述的总结 | 第13-14页 |
| 3 研究的理论基础及框架 | 第14-20页 |
| 3．1 理论基础 | 第14-18页 |
| 3．2 研究框架 | 第18-20页 |
| 4 研究的设计与过程 | 第20-25页 |
| 4．1 总体和样本 | 第20-21页 |
| 4．2 研究工具 | 第21-23页 |
| 4．3 资料收集 | 第23页 |
| 4．4 数据的整理与分析 | 第23-24页 |
| 4．5 研究方法的特点 | 第24-25页 |
| 4．6 研究方法总结 | 第25页 |
| 5 研究发现 | 第25-42页 |
| 5．1 样本测试结果分析 | 第25-28页 |
| 5．2 问题表征及解题策略比较 | 第28-32页 |
| 5．3 个人认知结构的比较 | 第32-33页 |
| 5．4 元认知比较 | 第33-41页 |
| 5．5 研究发现总结 | 第41-42页 |
| 6 建议 | 第42-45页 |
| 6．1 培养学生解决化学信息给予问题的兴趣 | 第42-43页 |
| 6．2 加强问题解决策略的教学 | 第43页 |
| 6．3 培养学生良好的学习习惯 | 第43-44页 |
| 6．4 全面开发化学信息给予问题 | 第44-45页 |
| Abstract | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附录1 问题测试卷 | 第51-55页 |
| 附录2 问卷调查表 | 第55-57页 |
| 附录3 口语报告 | 第57-59页 |
| 附录4 访谈提纲 | 第59-60页 |
| 附录5 口语报告及访谈内容记录(以学优生丙为例) | 第60-62页 |
| 学位论文独创性声明 | 第62页 |
| 学位论文版权的使用授权书 | 第62页 |
