| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 前言 | 第7页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第7-9页 |
| 一、课题研究的背景 | 第7页 |
| 二、课题研究的现状及存在的问题 | 第7-8页 |
| 三、课题研究的意义 | 第8页 |
| 四、课题研究的方法 | 第8-9页 |
| 第二部分 理论部分 | 第9-16页 |
| 一、学习理论 | 第9-11页 |
| 二、教学理论 | 第11-14页 |
| 三、教学设计理论 | 第14-15页 |
| 四、网络型课件 | 第15-16页 |
| 第三部分 实践部分 | 第16-31页 |
| 一、教学设计方案 | 第16-27页 |
| (一) 分析教学目标 | 第17-18页 |
| (二) 教学内容 | 第18-22页 |
| (三) 分析学习者特征 | 第22页 |
| (四) 情境创设 | 第22-27页 |
| (五) 信息资源与提供 | 第27页 |
| (六) 学习策略设计 | 第27页 |
| 二、实施与结果 | 第27-31页 |
| 第四部分 总结与展望 | 第31-34页 |
| 一、使用网络型课件进行教学设计的作用 | 第31页 |
| 二、有待进一步研究的问题 | 第31-32页 |
| 三、展望 | 第32-33页 |
| 四、本人在学习期间的成果 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-42页 |
| 附录一: | 第35-37页 |
| 附录二: | 第37-38页 |
| 附录三: | 第38-42页 |
| 后记 | 第42页 |