| 摘要 | 第1-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 一 教育主权理论研究 | 第11-16页 |
| (一) 教育主权的概念 | 第11-13页 |
| (二) 保护教育主权的意义 | 第13-16页 |
| 1. 教育主权是国家主权组成部分，关系着国家的安全 | 第13-14页 |
| 2. 保护教育主权是国家保证教育功能发挥的重要前提 | 第14-15页 |
| 3. 保护教育主权是我国教育改革与对外开放向前发展的重要保证 | 第15-16页 |
| 4. 维护教育主权，有利于正确引导和发挥高等教育国际竞争的作用 | 第16页 |
| 二 高等教育国际化对教育主权影响的分析 | 第16-33页 |
| (一) 高等教育国际化概述 | 第16-24页 |
| 1. 高等教育国际化的内涵 | 第16-17页 |
| 2. 高等教育国际化是当代高等教育的世界性趋势 | 第17-18页 |
| 3. 高等教育国际化的作用 | 第18-19页 |
| 4. 高等教育国际化的挑战 | 第19-24页 |
| (1) 高等教育国际化中的隐性政治目的依旧不可忽视 | 第20-21页 |
| (2) 高等教育国际化带来人才与资金外流造成的经济发展隐患 | 第21-22页 |
| (3) 高等教育国际化带来后殖民主义和文化霸权的威胁 | 第22-24页 |
| (二) 高等教育国际化对教育主权的影响 | 第24-33页 |
| 1. 高等教育国际化中教育主权争夺的表现形式 | 第24-26页 |
| (1) 教育自主权的丧失 | 第25页 |
| (2) 实施侵略与文化扩张政策 | 第25页 |
| (3) 侵犯公民教育权 | 第25-26页 |
| 2. 高等教育国际化对教育主权的影响及方式 | 第26-33页 |
| (1) 教育方式国际化对教育主权的影响 | 第29-30页 |
| (2) 学生交流对教育主权的影响 | 第30-32页 |
| (3) 教师国际化对教育主权的影响 | 第32-33页 |
| 三 在高等教育国际化背景下教育主权的维护 | 第33-55页 |
| (一) 正确认识当代教育主权是高等教育国际化背景下维护教育主权的首要前提 | 第33-49页 |
| 1. 教育主权的当代发展 | 第33-44页 |
| (1) 树立与时俱进的国家主权观 | 第33-38页 |
| (2) 国家主权分割观 | 第38-40页 |
| (3) 教育主权的分层观 | 第40-42页 |
| (4) 教育主权让渡的条件观 | 第42-44页 |
| 2. 对高等教育国际化和本土化关系的认识 | 第44-46页 |
| 3. 对中国加入WTO影响教育主权的认识 | 第46-49页 |
| (1) 加入世贸组织，是我国的自主选择 | 第47-48页 |
| (2) 在世贸组织规则的框架内维护国家主权 | 第48-49页 |
| (二) 高等教育国际化背景下教育主权维护的对策 | 第49-55页 |
| 1. 依据目前发展的需要修改和健全法律 | 第49-51页 |
| 2. 提高自身办学质量，提升教育竞争力，维护教育安全 | 第51-53页 |
| 3. 树立信心，强化思想上的教育主权意识，加强民族精神、民族文化教育 | 第53-54页 |
| 4. 主动出击，实施“走出去”战略，扩大国际影响 | 第54页 |
| 5. 在教育发达地区，设立若干“教育特区”，促进我国教育快速发展 | 第54-55页 |
| 结束语 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
