高校内部营销研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 第一章 前言 | 第7-13页 |
| ·课题的确立背景 | 第7-10页 |
| ·我国高校的发展现状 | 第7-8页 |
| ·本文的立题思路 | 第8-10页 |
| ·研究的主要内容 | 第10-11页 |
| ·研究的基本方法 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·理论意义 | 第11-12页 |
| ·实践意义 | 第12-13页 |
| 第二章 内部营销的基本理论研究 | 第13-30页 |
| ·内部营销的研究概况 | 第13-17页 |
| ·内部营销研究的起源 | 第13-14页 |
| ·内部营销研究的发展 | 第14-16页 |
| ·内部营销研究的现状分析 | 第16-17页 |
| ·内部营销的定义与合理性 | 第17-19页 |
| ·内部营销的定义 | 第17-18页 |
| ·内部营销的合理性 | 第18-19页 |
| ·内部营销策略组合 | 第19-23页 |
| ·内部营销组合的特殊性 | 第19-20页 |
| ·产品策略 | 第20-21页 |
| ·价格策略 | 第21-22页 |
| ·分销策略 | 第22-23页 |
| ·促销策略 | 第23页 |
| ·内部营销市场调研、细分和定位 | 第23-27页 |
| ·内部营销市场调研 | 第23-25页 |
| ·内部营销市场细分 | 第25-26页 |
| ·内部营销市场定位 | 第26-27页 |
| ·内部营销与人力资源管理理论 | 第27-30页 |
| ·人力资源管理与人力资源管理理论 | 第27-28页 |
| ·内部营销与人力资源管理理论的区别 | 第28-30页 |
| 第三章 高校的特点及其内部营销的意义 | 第30-37页 |
| ·高校的组织特点 | 第30-31页 |
| ·高校的员工特点 | 第31-32页 |
| ·高校内部营销的含义 | 第32-34页 |
| ·高校内部营销的意义 | 第34-37页 |
| 第四章 高校内部营销的市场调研、细分和定位 | 第37-49页 |
| ·高校内部营销市场调研 | 第37-41页 |
| ·高校内部营销环境调研 | 第37-39页 |
| ·高校内部营销员工调研 | 第39-41页 |
| ·高校内部营销市场细分 | 第41-45页 |
| ·高校内部市场细分 | 第41-43页 |
| ·教学科研人员的市场再细分 | 第43-45页 |
| ·高校内部营销市场定位 | 第45-49页 |
| ·高校员工目标市场定位 | 第45-46页 |
| ·高校“工作产品”定位 | 第46-49页 |
| 第五章 高校内部营销策略组合 | 第49-69页 |
| ·产品策略 | 第49-57页 |
| ·薪酬 | 第49-50页 |
| ·工作自主权与支持性工作环境 | 第50-52页 |
| ·以人为本的管理模式 | 第52-53页 |
| ·帮助实现自我学习、自我发展、自我实现的需要 | 第53-55页 |
| ·工作安全、社会保障机制和温情管理 | 第55-56页 |
| ·高校愿景 | 第56-57页 |
| ·价格策略 | 第57-60页 |
| ·定价 | 第57-58页 |
| ·培训 | 第58-59页 |
| ·激励 | 第59页 |
| ·绩效考核 | 第59-60页 |
| ·分销策略 | 第60-63页 |
| ·毕业研究生 | 第60-61页 |
| ·引进人才 | 第61-62页 |
| ·现有员工 | 第62页 |
| ·兼职教师 | 第62-63页 |
| ·促销策略 | 第63-69页 |
| ·潜在员工的促销 | 第63-65页 |
| ·现有员工的促销 | 第65-66页 |
| ·公共关系策略 | 第66-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
