| 独创性声明 | 第1-3页 |
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、问题的提出 | 第6-12页 |
| 二、创新能力的内涵、结构特征 | 第12-19页 |
| 三、创新能力的理论研究 | 第19-27页 |
| ·创新能力与认知过程 | 第20-22页 |
| ·创新能力与知识经验 | 第22-23页 |
| ·创新能力与元认知 | 第23-24页 |
| ·创新能力与动机、态度 | 第24-25页 |
| ·创新能力与认知方式 | 第25-26页 |
| ·创新能力与环境 | 第26-27页 |
| 四、理论研究对数学课堂教学的启示 | 第27-32页 |
| 五、高中数学课堂上培养学生创新能力的实践策略 | 第32-53页 |
| ·高中课堂教学创新能力培养现状调查报告 | 第32-36页 |
| ·高中生的数学能力的年龄特点 | 第36-38页 |
| ·高中数学课堂教学中培养学生创新能力的教学策略研究 | 第38-42页 |
| ·教学课例展现 | 第42-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |