摘 要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-6页 |
目 录 | 第6-8页 |
1 绪 论 | 第8-18页 |
·引言 | 第8-10页 |
·研究现状与概念界定 | 第10-15页 |
·研究意义,研究思路与方法 | 第15-18页 |
2 我国老年大学的教育现状及教育目标上存在的问题 | 第18-32页 |
·我国老年大学的特点 | 第18-21页 |
·我国老年大学教育现状调查与分析 | 第21-29页 |
·我国老年大学教育目标上存在的问题 | 第29-32页 |
3 构建 21 世纪初期我国老年大学教育目标的依据 | 第32-47页 |
·现实依据 | 第32-42页 |
·理论依据 | 第42-47页 |
4 对 21 世纪初期我国老年大学教育目标的理论探讨 | 第47-56页 |
·构建我国老年大学教育目标的建议 | 第47-51页 |
·实现我国老年大学教育目标的对策 | 第51-56页 |
5 结论与展望 | 第56-58页 |
致 谢 | 第58-59页 |
注 释 | 第59-62页 |
参 考 文 献 | 第62-66页 |
附录 1 关于老年大学基本教育目标情况的调查问卷 | 第66-68页 |
附录 2 武汉老年大学 2003 年秋季学期课程表(后湖校区) | 第68-69页 |
附录 3 武汉老年大学 2003 年秋季学期课程表(天津路校区) | 第69-70页 |
附录 4 天津市老年人大学历年开设专业学科(1985 年-2002 年) | 第70-74页 |
附录 5 天津市老年人大学学员情况统计表(1985 年-2002 年) | 第74-75页 |
附录 6 天津市老年人大学情况统计表(1985 年-2002 年) | 第75页 |
附录 7 硕士期间发表的学术论文 | 第75页 |