| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 一、 引言 | 第8-13页 |
| (一) 论题的缘起 | 第8-10页 |
| (二) 论题的依据 | 第10-13页 |
| 二、 中学语文课外阅读的指导 | 第13-22页 |
| (一) 课外阅读的战略意义 | 第13-14页 |
| (二) 课外阅读的目标 | 第14-16页 |
| (三) 培养阅读品质，实现阅读目标 | 第16-19页 |
| (四) 课外阅读对学生思维能力的培养 | 第19-22页 |
| 三、 中学语文课外阅读的实施 | 第22-50页 |
| (一) 传统文化是根基 | 第22-31页 |
| 1 、 阅读古诗词，积淀文化素养 | 第22-27页 |
| 2 、 鉴赏楹联，弘扬民族传统文化 | 第27-31页 |
| (二) 经典名著是宝塔 | 第31-41页 |
| 1 、 名著阅读的现状 | 第31-33页 |
| 2 、 名著阅读的实施指导 | 第33-41页 |
| (三) 时文阅读是桥梁 | 第41-50页 |
| 1 、 课外阅读的时代性 | 第41-44页 |
| 2 、 报刊阅读与求知之道 | 第44-46页 |
| 3 、 多媒体拓展阅读空间 | 第46-50页 |
| 四、 结语 | 第50-52页 |
| 五、 注释 | 第52-54页 |
| 六、 参考文献 | 第54-57页 |
| 附件1 | 第57-59页 |
| 附件2 | 第59-60页 |
| 附件3 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61页 |