| 前言 | 第1-7页 |
| 一、人文素质教育的内涵及重要作用 | 第7-19页 |
| (一) 人文素质教育的内涵 | 第7-11页 |
| (二) 加强高职工科院校人文素质教育的重要作用 | 第11-19页 |
| 二、高职工科院校人文素质教育的现状与问题 | 第19-45页 |
| (一) 高职工科院校人文素质教育问题提出的背景 | 第19-27页 |
| (二) 高职工科院校人文素质教育的现状、问题 | 第27-35页 |
| (三) 高职工科院校人文素质教育问题产生的原因 | 第35-45页 |
| 三、高职工科院校人文素质教育的对策 | 第45-63页 |
| (一) 转变观念，提高对高职工科院校人文素质教育的关注程度 | 第45-47页 |
| (二) 深化改革，优化高职工科院校人文素质教育体系 | 第47-55页 |
| (三) 加强研究，增强高职工科院校人文素质教育的实效 | 第55-58页 |
| (四) 加强建设，提高高职工科院校人文素质教育师资队伍水平 | 第58-61页 |
| (五) 积极探索，努力构建高职工科院校人文素质教育评价体系 | 第61-63页 |
| 结束语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 后记 | 第67页 |