| 一、 研究背景 | 第1-7页 |
| 二、 理论依据 | 第7-9页 |
| 三、 研究方法 | 第9-10页 |
| 四、 澳大利亚统计教学 | 第10-23页 |
| 1 、 统计教学内容简介 | 第10-18页 |
| 2 、 从课程标准中所反映出的教学思想 | 第18-23页 |
| 五、 我国统计教学历史与对策 | 第23-33页 |
| 1 、 简单的历史回顾 | 第23-24页 |
| 2 、 对现行教材的介绍 | 第24-29页 |
| 3 、 我国现行教材对统计知识的教学要求 | 第29-31页 |
| 4 、 我国教材中所存在的主要问题 | 第31-32页 |
| 5 、 我国目前统计教学的改革状况 | 第32-33页 |
| 六、 对我国统计教学的展望 | 第33-35页 |
| 附录: 《调查与统计》教学实录与评析 | 第35-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 后记 | 第42-44页 |