中、美、俄部分儿童钢琴教材的比较与研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 第一章 中美俄三国几本常用儿童钢琴教材的基本情况 | 第8-12页 |
| 一. 美国教材 | 第8-9页 |
| 1.《巴斯蒂安钢琴教程》（原版引进） | 第8页 |
| 2. 《钢琴天天练》（原版引进） | 第8-9页 |
| 3. 《新世纪儿童钢琴启蒙教程》 | 第9页 |
| 二. 俄国教材 | 第9-10页 |
| 1.《钢琴初步教程》 | 第9-10页 |
| 2. 《钢琴教材》 | 第10页 |
| 3. 《苏联儿童钢琴教材曲选100 首》 | 第10页 |
| 三. 中国教材 | 第10-12页 |
| 1.《幼儿钢琴教程》 | 第10-11页 |
| 2. 《儿童钢琴初步教程》 | 第11页 |
| 3. 《新思路钢琴启蒙教程—预备级》 | 第11-12页 |
| 第二章 三国教材特性比较 | 第12-21页 |
| 一. 整体结构 | 第12-13页 |
| 二. 进程布局 | 第13-16页 |
| 三. 曲目选择 | 第16-17页 |
| 四. 趣味性及音乐性 | 第17-19页 |
| 五. 教学实践应用比较 | 第19-21页 |
| 第三章 有关我国儿童钢琴教学及教材的几点建议 | 第21-25页 |
| 一. 注重趣味的培养 | 第21页 |
| 二. 因材施教 | 第21-22页 |
| 三. 注重孩子思维能力的培养 | 第22页 |
| 四. 教材范围的拓展与创新 | 第22-23页 |
| 五. 教学法的应用 | 第23页 |
| 六. 新教学模式的加入 | 第23-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 致谢 | 第28页 |
