| 引言 | 第1页 |
| 第一章 思想政治教育制度问题的提出 | 第6-12页 |
| 一 思想政治教育制度问题的提出 | 第6-7页 |
| 二 思想政治教育制度和思想政治教育制度论 | 第7-10页 |
| 三 思想政治教育制度论的研究方法 | 第10-12页 |
| 1 以马克思主义哲学方法论为指导 | 第10-11页 |
| 2 遵循一般科学研究的方法论原则 | 第11-12页 |
| 3 思想政治教育制度论的特殊方法 | 第12页 |
| 第二章 思想政治教育制度的历史考察 | 第12-20页 |
| 一 阶级社会思想政治教育制度的历史考察 | 第12-17页 |
| 1 奴隶社会的思想政治教育制度 | 第13页 |
| 2 封建社会的思想政治教育制度 | 第13-16页 |
| 3 资本主义社会的思想政治教育制度 | 第16-17页 |
| 二 社会主义社会思想政治教育制度的历史发展 | 第17-20页 |
| 第三章 思想政治教育制度的基本内容 | 第20-36页 |
| 一 思想政治教育政策 | 第20-22页 |
| 1 思想政治教育政策的含义 | 第20-21页 |
| 2 制定思想政治教育政策的原则 | 第21-22页 |
| 3 思想政治教育政策的作用 | 第22页 |
| 二 思想政治教育行政制度 | 第22-25页 |
| 1 建立思想政治教育行政制度的原则 | 第23-24页 |
| 2 思想政治教育行政制度的领导原则 | 第24-25页 |
| 3 思想政治教育行政制度的特征 | 第25页 |
| 三 思想政治教育具体制度 | 第25-30页 |
| 1 家庭 | 第26-27页 |
| 2 学校 | 第27页 |
| 3 社会（社区） | 第27-28页 |
| 4 传媒 | 第28-30页 |
| 四 思想政治教育人才培养和管理制度 | 第30-33页 |
| 1 制定思想政治教育人才培养的目标 | 第31页 |
| 2 健全思想政治教育人才培养和管理的组织机构 | 第31页 |
| 3 建立合格的思想政治教育工作队伍 | 第31-32页 |
| 4 确定符合社会发展和阶级统治需要的思想政治教育人才培养的内容 | 第32页 |
| 5 建立思想政治教育人才选拔制度 | 第32-33页 |
| 五 思想政治教育监督制度 | 第33-36页 |
| 1 思想政治教育监督的实施 | 第33-34页 |
| 2 思想政治教育监督的考评 | 第34-35页 |
| 3 思想政治教育监督制度的意义 | 第35-36页 |
| 第四章 思想政治教育制度问题的意义 | 第36-40页 |
| 一 思想政治教育制度论是对思想政治教育学的发展 | 第36-37页 |
| 二 以思想政治教育制度论为指导完善我国的思想政治教育制度 | 第37-40页 |
| 1 我国思想政治教育制度的现状 | 第37-38页 |
| 2 以思想政治教育制度论为指导完善我国思想政治教育制度 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41页 |
