| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| 第一章 诗歌教学的现状及原因分析 | 第15-36页 |
| 一 诗歌教学问卷调查结果 | 第15-18页 |
| 二 诗歌教学问卷调查结果分析 | 第18-23页 |
| 三 问题的原因分析 | 第23-34页 |
| 四 如何解决诗歌教学中的问题 | 第34-36页 |
| 第二章 用美的理念进行诗歌教学的必要性 | 第36-48页 |
| 一 诗歌自身的审美特点是用美的理念进行诗歌教学的必要前提 | 第36-44页 |
| 二 青少年审美心理特点及审美需求是用美的理念进行诗歌教学的必要条件 | 第44-46页 |
| 三 新课改与素质教育的要求是用美的理念进行诗歌教学的有利保障。 | 第46-48页 |
| 第三章 如何用美的理念进行诗歌教学 | 第48-89页 |
| 一 从学生方面来说,如何用美的理念进行诗歌教学 | 第48-77页 |
| 二 从教师的方面看,如何用美的理念进行诗歌教学 | 第77-89页 |
| 结语 | 第89-90页 |
| 参考文献 | 第90-93页 |
| 主要参考资料 | 第93-95页 |
| 附录 | 第95-100页 |
| 附录一 中学语文诗歌教学学生问卷表 | 第95-97页 |
| 附录二 中学语文诗歌教学教师问卷表 | 第97-99页 |
| 附录三 攻读学位期间发表的学术论文 | 第99-100页 |
| 后记 | 第100-101页 |